Raketens BAIO planering

Rörelse och fysisk aktivitet
Fokus just nu: Balans och tunnlar

Inför undervisningstillfället

 

Lärandefokus

Förståelse: Vad ska barngruppen förstå efteråt?

Tillit till sin egen förmåga, självständighet.

Förmågor: Vilka förmågor ska barngruppen utveckla?

Att vänta på sin tur, samarbete med varandra, våga

Vad ska barnen få möta för uppgift/aktivitet?

Balansbanor, tunnlar 

 

Pedagogisk dialog

Under undervisningstillfället vilka frågor ska vi ställa för att skapa pedagogisk dialog?

 Är det något du kan peka på som du tyckte var svårt, roligt, läskigt? ( Istället för ja och nej frågor.)

Tidigare erfarenheter, ex vad tror ni ska hända och varför?

Kommer ni ihåg när vi arbetade sist och balanserade/ kröp i tunnlar...

 Utveckling, ex vad tänker ni nu, vad lärde ni er, vad tänkte ni i början?

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,