&nbsp;
Inf&ouml;r undervisningstillf&auml;llet
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
L&auml;randefokus
&nbsp;
F&ouml;rst&aring;else: Vad ska barngruppen f&ouml;rst&aring; efter&aring;t?
Tillit till sin egen f&ouml;rm&aring;ga, sj&auml;lvst&auml;ndighet.
&nbsp;
F&ouml;rm&aring;gor: Vilka f&ouml;rm&aring;gor ska barngruppen utveckla?
Att v&auml;nta p&aring; sin tur, samarbete med varandra, v&aring;ga
&nbsp;
Vad ska barnen f&aring; m&ouml;ta f&ouml;r uppgift/aktivitet?
Balansbanor, tunnlar&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Pedagogisk dialog 
&nbsp;
Under undervisningstillf&auml;llet vilka fr&aring;gor ska vi st&auml;lla f&ouml;r att skapa pedagogisk dialog?
&nbsp;<span style="display: inline !important; float: none; background-color: #ffffff; color: #444444; font-family: 'Helvetica Neue',Helvetica,Arial,sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">&Auml;r det n&aring;got du kan peka p&aring; som du tyckte var sv&aring;rt, roligt, l&auml;skigt? ( Ist&auml;llet f&ouml;r ja och nej fr&aring;gor.)
&nbsp;
Tidigare erfarenheter, ex vad tror ni ska h&auml;nda och varf&ouml;r?
Kommer ni ih&aring;g n&auml;r vi arbetade sist och balanserade/ kr&ouml;p i tunnlar...
&nbsp;
&nbsp;Utveckling, ex vad t&auml;nker ni nu, vad l&auml;rde ni er, vad t&auml;nkte ni i b&ouml;rjan?
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<h2>&nbsp;</h2>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<h2>&nbsp;</h2>

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

Raketens BAIO planering

Matriser i planeringen

Uppgifter