093271 Förskolan Klara, Stockholm Norrmalm · Senast uppdaterad: 25 februari 2020
Rörelse och fysisk aktivitet Fokus just nu: Balans och tunnlar
Inför undervisningstillfället
Lärandefokus
Förståelse: Vad ska barngruppen förstå efteråt?
Tillit till sin egen förmåga, självständighet.
Förmågor: Vilka förmågor ska barngruppen utveckla?
Att vänta på sin tur, samarbete med varandra, våga
Vad ska barnen få möta för uppgift/aktivitet?
Balansbanor, tunnlar
Pedagogisk dialog
Under undervisningstillfället vilka frågor ska vi ställa för att skapa pedagogisk dialog?
Är det något du kan peka på som du tyckte var svårt, roligt, läskigt? ( Istället för ja och nej frågor.)
Tidigare erfarenheter, ex vad tror ni ska hända och varför?
Kommer ni ihåg när vi arbetade sist och balanserade/ kröp i tunnlar...
Utveckling, ex vad tänker ni nu, vad lärde ni er, vad tänkte ni i början?
Läroplan (2)
självständighet och tillit till sin egen förmåga,
motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter