<h1 style="text-align: center;"><strong>Planering</strong></h1>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bakgrund&nbsp;</h2>
<p>(Varf&ouml;r har vi valt temat?)</p>
<p>&nbsp;Barnen har visat intresse f&ouml;r veterin&auml;rslek.</p>
<p>V&auml;rdegrunden l&ouml;per som en r&ouml;d tr&aring;d genom all utbildning p&aring; Bullerbyn. Att starta en veterin&auml;rslek skulle kunna vara ett s&auml;tt att f&aring; barnen att reflektera kring v&auml;rdegrundsfr&aring;gor. Exempelvis kan en s&aring;dan lekmilj&ouml; skapa samtal kring hur man bem&ouml;ter medm&auml;nniskor som kommer och ber om din hj&auml;lp.</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<p>(Vad vill vi uppn&aring;, vilka kompetenser vill vi utveckla?)</p>
<p>&nbsp;Vi vill ge barnen tillf&auml;llen att utveckla deras f&ouml;rm&aring;ga att;</p>
<p>Ta ansvar</p>
<p>K&auml;nna Empati</p>
<p>Hj&auml;lpsamhet</p>
<p>Nya begrepp</p>
<h2>Metod</h2>
<p>(Vilka metoder anv&auml;nder vi oss av, hur g&ouml;r vi?)</p>
<p>&nbsp;Vi skapar en milj&ouml; med v&auml;ntrum, reception, uppvak och behandlingsrum</p>
<p>Vi l&auml;gger fram material som kan f&ouml;rekomma hos veterin&auml;ren s&aring; som ex. Sprutor, bandage, medicinburk, stetoskop etc</p>
<p>Burar till djuren, matsk&aring;lar, akvarium till fiskar</p>
<p>Vi ger st&ouml;ttar leken vid behov f&ouml;r att den skall utvecklas till en fungerande lek d&auml;r barnen kan ha olika roller.</p>
<h2>Uppf&ouml;ljning och Utv&auml;rdering</h2>
<p>(Hur gick det, har vi uppn&aring;tt v&aring;ra m&aring;l, vad var intressant, v&aring;ra upplevelser kring arbetet)</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Analys och Utveckling</h2>
<p>(Hur blev resultaten, vilka var framg&aring;ngsfaktorerna, hur g&aring;r vi vidare</p>

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

Veterinärslek 2020

Matriser i planeringen

Uppgifter