Utmaning: TAKK och bild som stöd

Kommunikation är viktigt för att skapa en bra relation med varandra och vi alla är olika och använder oss av olika kommunikativa sätt. Vi har börjat introduktionerna TAKK (tecken som stöd) och bild som stöd för barngruppen som ett sätt att kommunicera på. Man kan fråga kompisen att leka på olika sätt t.ex. med ord (att säga), med tecken eller visa med en bild.

• VAD: (Innehåll)

Använda oss av bild som stödstöd och TAKK i vår daglig arbete.

 

• VARFÖR? (Syfte)

• Barn ska ha möjlighet att på ett varierande sätt utrycka sig och göra sig förstådda.
• Det gör längre tid att teckna än att tala så det sänker tempo och ger lugn.
• Det är lättare att göra tecknet än att säga ord så det underlättar för barn som är i behöv av särskild stöd och barn som talar ett annat språk.
• TAKK förstärkare den talande språket och hjälper att utrycka sina känslor.
• Bild som stöd hjälper att barn ska få en bild av det som kommer att hända och det är extra stöd vid olika övergångar.

 

• HUR? (Metod)

• Stödja varandra och träna på olika tecken.
• Göra olika bilder som visar hur man gör olika tecken så barn kan själva träna på det.
• Hitta bild som stöd, skriva ut och laminera.

• VEM?

Vem – Vilka är det som ska delta?

Hela arbetslaget och barngruppen.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• skapa förutsättningar för barnen att utveckla sin förmåga att kommunicera, dokumentera och förmedla upplevelser, erfarenheter, idéer och tankar med hjälp av olika uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg,