Inneh&aring;llet i LPP
Vi ska tr&auml;na p&aring; att tolka och avl&auml;sa data fr&aring;n ett stapeldiagram som anv&auml;nds vid olika statistiska unders&ouml;kningar samt sammanst&auml;lla inh&auml;mtad data vid statistiska unders&ouml;kningar i i form av ett stapeldiagram. Begrepp: statistik, unders&ouml;kning, diagram och stapeldiagram. F&ouml;rm&aring;gor: probleml&ouml;sning, begrepp, metod, resonemang och kommunikation.
Vi ska tr&auml;na p&aring; att s&auml;tta ut och avl&auml;sa punkternas positioner i ett enkelt koordinatsystem. Begrepp: position, punkt, axel och koordinatsystem. F&ouml;rm&aring;gor: metod och kommunikation.
Vi ska tr&auml;na p&aring; matematiska begrepp som anv&auml;nds i vardagliga situationer. Begrepp: dubbelt, h&auml;lften, f&aring;, m&aring;nga, addera, subtrahera, mellan, st&ouml;rre &auml;n, mindre &auml;n, cirka, j&auml;mn tal och udda tal. F&ouml;rm&aring;gor: begrepp och kommunikation.
Vi ska tr&auml;na p&aring; att uppskatta, m&auml;ta och avl&auml;sa klockan d&aring; klockan visar hel timmar, halvtimmar, kvart i eller kvart &ouml;ver. Begrepp: hel&nbsp;timme, halvtimme, kvart i och kvart &ouml;ver. F&ouml;rm&aring;gor: begrepp och kommunikation.
Vi ska tr&auml;na p&aring; multiplikationstabellerna samt se samband mellan dessa. Begrepp: multiplikation, faktor, produkt och talf&ouml;ljd. F&ouml;rm&aring;gor: probleml&ouml;sning och metod.
Vi ska tr&auml;na p&aring; r&auml;kna ut delar av det hela samt se samband mellan br&aring;k och division. Begrepp: delbarhet, division, br&aring;k, andel och det hela. F&ouml;rm&aring;gor: begrepp, metoder och resonemang.
Vi ska tr&auml;na vidare p&aring; multiplikationstabellerna och se samband mellan dessa. Begrepp: multiplikation och multiplikationstabell. F&ouml;rm&aring;gor: probleml&ouml;sning och metod.
Vi ska tr&auml;na p&aring; addera och subtrahera med stora tal samt avrunda talen till n&auml;rmaste tio- och hundratal. Begrepp: addera, subtrahera, term, tiotal, hundratal, tusental och avrunda. F&ouml;rm&aring;gor: begrepp, metod och resonemang.
Vi ska tr&auml;na p&aring; v&auml;lja och v&auml;xla mellan olika l&auml;ngd- och volymenheter. Begrepp: enhet, l&auml;ngd, volym, meter, centimeter, liter och deciliter. F&ouml;rm&aring;gor: probleml&ouml;sning, begrepp, metod, resonemang och kommunikation.
Vi ska tr&auml;na p&aring; symmetri och symmetrilinjer hos enkla geometriska figurer. Begrepp: symmetri, symmetrilinje, spegling, lodr&auml;tt och v&aring;gr&auml;tt. F&ouml;rm&aring;gor: metod, resonemang och kommunikation.
Vi ska tr&auml;na p&aring; olika strategier som man anv&auml;nder f&ouml;r att l&ouml;sa uppgifter som inneh&aring;ller text. Begrepp: probleml&ouml;sning och strategi. F&ouml;rm&aring;gor: probleml&ouml;sning, metod, resonemang och kommunikation.
&Ouml;vergripande m&aring;l och riktlinjer
Kan anv&auml;nda sig av matematiskt t&auml;nkande f&ouml;r vidare studier och i vardagslivet, kan l&auml;ra, utforska och arbeta b&aring;de sj&auml;lvst&auml;ndigt och tillsammans med andra och k&auml;nna tillit till sin egen f&ouml;rm&aring;ga.
Skolans v&auml;rdegrund och uppdrag
Skolan ska stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och sj&auml;lvf&ouml;rtroende samt vilja till att pr&ouml;va egna id&eacute;er och l&ouml;sa problem.
<ul class="selected-subject-questions" style="list-style: none; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline; color: #535353; font-family: Helvetica, Arial;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">
<ul style="list-style: none; margin-right: 0px; margin-left: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">
S&aring; h&auml;r ska vi g&ouml;ra
</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Spela spel</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">G&ouml;ra egna r&auml;knesagor</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Arbeta p&aring; matematikportalen (digitalt l&auml;romedel)</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Arbeta praktiskt och anv&auml;nda laborativt material b&aring;de inne och ute</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Tr&auml;na p&aring; att samarbeta med varandra i olika situationer</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Arbeta med kooperativt l&auml;rande f&ouml;r att st&auml;rka kunskaperna i matematik och utveckla det sociala samspelet.&nbsp;</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;"></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">
Konkreta m&aring;l
</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">
Du ska:
</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Kunna g&ouml;ra enkla unders&ouml;kningar och redovisa i en tabell och ett stapeldiagram.&nbsp;</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Kunna anv&auml;nda matematiska begrepp i vanligt f&ouml;rekommande sammanhang (dubbelt, h&auml;lften, f&aring;, m&aring;nga, addera, subtrahera, mellan, st&ouml;rre &auml;n, mindre &auml;n, cirka, j&auml;mn tal och udda tal).</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Kunna avl&auml;sa klockan som visar hel timmar, halvtimmar, kvart i eller kvart &ouml;ver.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Kunna anv&auml;nda r&auml;knes&auml;ttet multiplikation d&auml;r talen och svaren ligger ligger inom heltalsomr&aring;det 0-20.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Kunna dela upp helheter i olika antal delar samt j&auml;mf&ouml;ra och namnge delarna som enkla br&aring;k.&nbsp;</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Kunna anv&auml;nda skriftliga r&auml;knemetoder i addition och subtraktion n&auml;r talen och svaren ligger inom 0-200</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Kunna g&ouml;ra enkla m&auml;tningar, j&auml;mf&ouml;relser och uppskattningar av l&auml;ngder och volymer.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Kunna l&ouml;sa enkla problem i elevn&auml;ra situationer.</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;"></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;"></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;"></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;"></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;"></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;"></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;"></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;"></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;"></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;"></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">S&aring; h&auml;r kommer vi att bed&ouml;ma ditt arbete</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Se matris</li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;"></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;"></li>
<li style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;"></li>
</ul>
</li>
</ul>

Matematik

Matematik åk 2 vt 2020

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

Naturliga tal och enkla tal i bråkform och deras användning i vardagliga situationer.

De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Symmetri, till exempel i bilder och i naturen, och hur symmetri kan konstrueras. 

 Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter. 

Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer. 

Matematik åk 2 vt 2020

Matriser i planeringen

Uppgifter