Vad har du gjort idag?

Nu ska vi lära oss hur man berättar vad man har gjort, vad man själv och andra har gjort! Du kommer att kunna svara på mycket vanliga frågor som, till exempel, "var har du varit?", "vad har du ätit?" eller "vem har du pratat med"

Sista kunskapsområdet för året! Men vi har gott om tid.

Vi ska jobba med boken (Vale 8, avsnitten 10, 11 och 12, sidorna 36 tom 43)
Vi har en rad övningar att göra, som jag kommer att lägga till successivt i Lärloggen. Vi börjar med en presentation/ genomgång.
Du kommer att skriva en text, en upplämningsuppgift, som jag kommer att bedöma. Och det blir ett prov i början på maj.

Det finns material på nätet (Ya estudio español och Övningsmästaren) för att träna glosor och läsförståelse.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.
• Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

Uppgifter

Presentación animales

Escribe una breve presentación (PowerPoint o Word) sobre un animal salvaje de Suecia (puede ser también un ave o un pez)

Quiero saber:

Dónde vive

Su apariencia

Cuánto pesa y cuánto mide

Qué come

Cuánto vive

Qué enemigos tiene

På lärloggen har du två exempelpresentationer som du kan använda som inspiration / mall

Måste-meningar:

Las XX viven en...

Son de color / Su pelaje es ...

La XX mide...

La XX pesa ...

Las XX comen ..

Las XX viven

Los principales enemigos de la XX son...

Bra ord:

de largo: lång

de alto: hög

más o menos, aproximadamente, unos : alla betyder "cirka"

¿Qué has hecho el fin de semana?

Skriv 75 ord om vad du och dina närmaste har gjort under helgen.

Du ska använda "Preterito Perfecto", det vill säga "jag har varit", "vi har ätit", "de har åkt". Du ska INTE försöka använda formen "jag var", "vi köpte" eller "de åt" för det har vi inte lärt oss!

Du kan använda några av de här tidsadverbialen/ tidsuttrycken:

Primero = först

Después= sen

Temprano= tidigt

Tarde= sent

Berätta gärna vad dina föräldrar, kompisar eller syskon gjort för att träna på andra former än "Yo he".

Du får ha hjälpmedel (rekommenderar wordreference.com) och arbeta med en kompis med inlämning är individuell och texter som liknar varandra underkänns.