Kläder och färger

Vi kommer att arbeta med färger och kläder. Efter detta kommer vi att försöka kombinera vad vi har lärt oss och implementera det för att försöka köpa i en klädaffär

1. Syfte med undervisningen - Varför gör du det här? Vilken nytta har du av det?

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

2. Centralt innehåll - Vad ska du arbeta med?

kommunikation innehåll: 

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.

• Vardagliga situationer, intressen, personer och platser.

• Vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där språket används.

Lyssna och läsa:

• Olika former av enkla samtal och dialoger.

• Hur ord och vardagsfraser används i olika situationer.

Tala, skriva och samtala:

3. Arbetssätt - Hur ska du arbeta?

Först introducerar begreppen kläder och färger för klassen. Då kommer vi att kombinera begreppen.

 

Studenterna undersöker vilka typiska frågor och situationer när vi ska köpa kläder. Därifrån kommer vi att skapa ett schema med frågor och svar på spanska

 

två efter två kommer de att låtsas att de ska köpa kläder. 

4. Hjälp - Hur får du stöd för att klara arbetet?

Eleverna kan alltid hjälpa varandra och de kan använda datorn för att hitta information eller använda Google translator. 

Vi ska använda också smart bord och olika Youtube filmer.   

Jag kommer att gå runt och hjälpa eleverna hela tiden. 

Vi har en bok som heter Que bien! vi kommer att använda det. 

5,- Redovisning: 

Genom de muntliga övningarna som vi gör i klassen kommer du  att kunna påvisa din muntliga förmåga. Dessutom kommer eleverna att ha en skrift prov att visa vad som lärt sig.