<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor fr&aring;n kursplanen:</h2>
Syftet med arbetsomr&aring;det &auml;r att tr&auml;na f&ouml;rm&aring;gan att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, att anpassa spr&aring;ket efter olika syften, mottagare och sammanhang samt att s&ouml;ka information fr&aring;n olika k&auml;llor. Du kommer ocks&aring; f&aring; &ouml;va p&aring; att l&auml;sa och analysera faktatexter, tidningsartiklar och sk&ouml;nlitteratur f&ouml;r olika syften. Detta betyder att du tr&auml;nar p&aring; att l&auml;sa olika typer av litteratur samt p&aring; att tolka och analysera det du l&auml;ser.
&nbsp;
<h2>Dessa f&ouml;rm&aring;gor/kunskapskrav kommer att bed&ouml;mas:</h2>
Jag bed&ouml;mer din f&ouml;rm&aring;ga att analysera det vi l&auml;ser samt att f&ouml;ra ett resonemang kring det l&auml;sta, hur underbyggda dina resonemang &auml;r. Detta visar du genom att st&auml;lla fr&aring;gor/svara p&aring; fr&aring;gor vid genomg&aring;ngar samt i det du sj&auml;lv producerar.
Jag bed&ouml;mer din f&ouml;rm&aring;ga att dra slutsatser, hur du kopplar epokerna, litteraturen och f&ouml;rfattarna till historien och kulturen som r&aring;dde. &Auml;ven detta visar du i det du sj&auml;lv producerar.
Jag bed&ouml;mer din f&ouml;rm&aring;ga att formulera dig i skrift. Detta visar du genom vilket ordf&ouml;rr&aring;d och vilken meningsbyggnad du anv&auml;nder, genom att ha en klar struktur i din text och genom att tydligt f&ouml;ra fram dina tankar och ditt resonemang. Hur v&auml;l du kan h&aring;lla dig till den aktuella formen av skrivande visar du in den vetenskapliga uppsats som du skriver.
Jag bed&ouml;mer din f&ouml;rm&aring;ga att anpassa spr&aring;ket efter olika syften, mottagare och sammanhang. Det visar du genom att med r&auml;tt ordval och struktur lyckas f&ouml;rmedla ditt budskap. Du visar den h&auml;r f&ouml;rm&aring;gan genom att f&ouml;rklara &auml;mnesspecifika ord, skriva enligt textgenren d v s h&aring;lla dig neutral i faktadelarna och att bara ange dina egna &aring;sikter i diskussionsdelen.
<h2>Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:</h2>
&nbsp; &nbsp;v. 2
Fre
&curren; Introduktion 

&nbsp;
&curren; Genomg&aring;ngsfilm om epokerna.
&nbsp;
v. 3
M&aring;n, ons, fre 
&curren; Forts. genomg&aring;ngsfilmer. 
&curren; Texter och deras f&ouml;rfattare
&nbsp;
v. 4
M&aring;n
&curren; Epokerna forts.
&nbsp;
Ons
&curren; Genomg&aring;ng arbetsuppgift
&curren; Eget arbete 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;
Fre&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
&curren; Eget arbete, faktas&ouml;k och sammanst&auml;llande av information&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
&nbsp;
&nbsp;
v. 5 M&aring;n, Ons, Fre
&curren; Eget arbete med din uppsats
&nbsp;
v. 6&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
M&aring;n, Ons, Fre&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
&curren; Eget arbeta med din uppsats&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
&nbsp;
v. 7 
M&aring;n, Ons, Fre&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
&curren; Eget arbete med din uppsats&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 
&curren; Inl&auml;mning i slutet av lektionen fredag. 
&nbsp;
v 9 Skriv k&auml;llresonemang p&aring; m&aring;ndagen.
L&auml;xa: Utv&auml;rdera arbetsomr&aring;det p&aring; Unikum.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;
<h2>Dessa delar av ditt arbete kommer att bed&ouml;mas</h2>
1 L&auml;sa en egen vald bok, skriven av &rdquo;din&rdquo; f&ouml;rfattare, samt analysera den. (Om du l&auml;ser sakta kan du v&auml;lja att anv&auml;nda en bok som du tidigare har l&auml;st och som du bara beh&ouml;ver fr&auml;scha upp minnet om.)
2 Samla fakta kring en f&ouml;rfattare och en epok.
3 Skriva en vetenskaplig uppsats enligt den struktur som jag ger er.
<h2>Utv&auml;rdering</h2>
Efter arbetsomr&aring;det vill jag att du som elev utv&auml;rderar din insats och det kommer &auml;ven jag g&ouml;ra genom att jag markerar hur l&aring;ngt du kommit i&nbsp;de olika kunskapskraven&nbsp;i matrisen.
&nbsp;
1 Vad anser du att du har l&auml;rt dig under arbetsomr&aring;det?
2 Vad tyckte du var l&auml;ttast respektive sv&aring;rast?
3 Vad tycker du om din egen arbetsinsats?
4 Vad ska du t&auml;nka p&aring; n&auml;sta g&aring;ng du ska skriv en vetenskaplig text?
&nbsp;

Svenska

Skriva uppsats där faktadel och åsikter är tydligt åtskilda- kring litteraturhistoria

Vetenskaplig uppsats 2020

Matriser i planeringen

Uppgifter