&nbsp;
L&auml;randem&aring;l
Undervisningen ska l&auml;ra dig att:
<ul style="font-size: 14px;">
<li>ben&auml;mna och k&auml;nna igen Sverige p&aring; kartan.</li>
<li>f&auml;rgl&auml;gga flaggan f&ouml;r Sverige och k&auml;nna igen den.</li>
<li>peka ut var i Sverige vi bor p&aring; en karta, Halmstad</li>
<li>peka ut och ben&auml;mna huvudstaden Stockholm.</li>
</ul>
Undervisning
I undervisningen kommer du att:
<ul style="font-size: 14px;">
<li>arbeta med kartor och texter och bilder</li>
<li>titta p&aring; filmer</li>
<li>sjunga om de olika st&auml;derna</li>
</ul>
Bed&ouml;mning
Jag kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul style="font-size: 14px;">
<li>ben&auml;mna flaggan och dess f&auml;rger</li>
<li>peka ut Sverige p&aring; en karta</li>
<li>peka ut och ben&auml;mna Stockholm</li>
<li>peka ut och ben&auml;mna Halmstad</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;

Verklighetsuppfattning

Samhällsorienterande ämnen

 använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet. 

jämföra och reflektera över olika geografiska förhållanden, platser, regioner och levnadsvillkor,

Orientera sig i närmiljön med hjälp av vägbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Namn och läge på platser i närmiljön.

Jordgloben. Namn på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.

Avstånd, riktning, riktmärken och kännemärken och hur de används vid förflyttning.

Sveriges karta

Matriser i planeringen

Uppgifter