Norden åk 5

   VAD?

• Vilka länder som ingår i Norden.
• Likheter och skillnader mellan de nordiska länderna.
• Känna till traditioner och kultur.
• De nordiska ländernas kartgeografi.
• Att använda kartbok.
• Hur de nordiska ländernas flaggor ser ut.
• Naturen i de olika länderna.
• Sevärdheter i de olika länderna.

   HUR?

• Vi läser i Geografi Norden och arbetar med texten och instuderingsuppgifter.
• Film om Nordens länder och Geografens testamente Norden.
• Enskilt arbete efter arbetsgång om ett valfritt nordiskt land.
• Prov i namngeografi Norden.

    BEDÖMNING: 

• Att du visar grundläggande faktakunskaper om Norden.
• Att du deltar aktivt i lektionsarbetet.
• Att du skriver ett informativt arbete om ett valfritt nordiskt land där du använder dig av relevanta begrepp för arbetsområdet Norden.  
• Att du har grundläggande kartkunskaper om Norden.
• Att du kan olika begrepp som har med kartan och dess uppbyggnad att göra.

Läroplansmål

Syfte

• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Centralt innehåll

• De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
• Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.