<h2>Syfte</h2>
<h3>Konkretisering av m&aring;len</h3>
<ul>
<li>Du visar att du kan l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; sk&ouml;nlitteratur&nbsp;genom att sammanfatta olika texters inneh&aring;ll samt f&ouml;rklara n&auml;r och varf&ouml;r saker h&auml;nder.</li>
<li>Du visar att du kan resonera kring texternas inneh&aring;ll och budskap genom att tolka texternas inneh&aring;ll och koppla till dina egna erfarenheter, olika livsfr&aring;gor och omv&auml;rldsfr&aring;gor. Du f&ouml;rklarar och ger exempel p&aring; varf&ouml;r du tycker som du g&ouml;r.</li>
<li>Du visar att du kan skriva ber&auml;ttande texter med variation, anpassning till textens typ och spr&aring;kliga normer. Du gestaltar i dina ber&auml;ttande texter.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</li>
<li>Du visar att du kan bearbeta och f&ouml;rb&auml;ttra dina texter utifr&aring;n respons.</li>
<li>Du visar att du kan samtala om olika fr&aring;gor samt bidra till att samtalet fungerar genom att st&auml;lla f&ouml;ljdfr&aring;gor.&nbsp;</li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Undervisning</h2>
<ul>
<li>Vi l&auml;ser boken&nbsp;<em>En sekund i taget&nbsp;</em>samt n&aring;gra andra ber&auml;ttande&nbsp;texter tillsammans och enskilt&nbsp;och tr&auml;nar p&aring; att sammanfatta texter och att resonera utifr&aring;n texterna budskap och din tolkning av l&auml;sningen.</li>
<li>Vi g&ouml;r ett inledande och avslutande l&auml;sf&ouml;rst&aring;elsetest.&nbsp;</li>
<li>Vi g&aring;r igenom vad&nbsp;<strong>resonera&nbsp;</strong>inneb&auml;r och tr&auml;nar p&aring; att g&ouml;ra kopplingar mellan l&auml;st text och era egna erfarenheter samt kopplingar till livet och omv&auml;rlden.&nbsp;</li>
<li>Vi diskuterar olika fr&aring;gor kring boken samt kring ett av bokens teman - mod. N&auml;r vi samtalar tr&auml;nar vi p&aring; att st&auml;lla fr&aring;gor, s&auml;ga vad vi tycker och f&ouml;rklara och motivera v&aring;ra &aring;sikter utifr&aring;n egna erfarenheter, livsfr&aring;gor och omv&auml;rldsfr&aring;gor.</li>
<li>Vi tr&auml;nar p&aring; att skriva olika typer av texter och tr&auml;nar p&aring; att gestalta i ber&auml;ttande texter. Vi skapar b&aring;de gemensamma texter och egna texter.</li>
<li>Vi g&aring;r igenom de fyra ordklasserna substantiv, verb, adjektiv och adverb och arbetar med hur ord fr&aring;n de h&auml;r ordklasserna kan berika och skapa variation i en ber&auml;ttande text.&nbsp;</li>
<li>Vi tr&auml;nar p&aring; att f&ouml;rb&auml;ttra texter utifr&aring;n respons.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<ul>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; sk&ouml;nlitter&auml;ra texter.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att l&auml;sa och resonera utifr&aring;n en texts budskap med koppling till egna erfarenheter, livet och omv&auml;rlden.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att samtala och bidra till att kommunikationen fungerar.&nbsp;</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att skriva ber&auml;ttande texter med variation och anpassning till texttyp och spr&aring;kliga normer.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rb&auml;ttra din egen text efter respons.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (Bed&ouml;mning sker kontinuerligt i kommentarer l&auml;ngst ner i planeringen)</li>
</ul>

Svenska

Svenska som andraspråk

Planering i svenska där vi arbetar utifrån tema mod förr och nu. Läsa och analysera och skriva olika slags texter.

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. 

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. 

 Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.

Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.

 Ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.

Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts. 

Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter. 

Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger. 

Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra. 

Texter som kombinerar ord, bild och ljud, och deras språkliga och dramaturgiska komponenter. Hur uttrycken kan samspela med varandra, till exempel i tv-serier, teaterföreställningar och webbtexter. 

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

En sekund i taget v47-51 2019

Matriser i planeringen

Uppgifter