&nbsp;&nbsp;
M&Aring;LET MED UNDERVISNINGEN &Auml;R ATT DU SKA UTVECKLA DIN F&Ouml;RM&Aring;GA...
 &nbsp; &nbsp;att anv&auml;nda modersm&aring;let f&ouml;r att kommunicera i tal och skrift &nbsp; &nbsp;att uttrycka sig varierat och s&auml;kert i tal och skrift f&ouml;r att t.ex. ber&auml;tta,
&nbsp; &nbsp;beskriva och f&ouml;rklara samt motivera sina &aring;sikter &nbsp; &nbsp;att hitta spr&aring;kliga strategier f&ouml;r att g&ouml;ra sig f&ouml;rst&aring;dd eller f&ouml;rst&aring; andra tex hitta l&ouml;sningar f&ouml;r att komma &ouml;ver &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;spr&aring;kliga hinder som att inte veta vad ordet heter, st&auml;lla f&ouml;ljdfr&aring;gor...
&nbsp; att anpassa ditt spr&aring;k efter mottagare, syfte, och sammanhang/situationer.
&nbsp;
&nbsp;
S&Aring; H&Auml;R KOMMER VI ATT JOBBA:
Vi kommer under terminen arbeta med f&ouml;ljande arbetsomr&aring;den
Dessa f&ouml;rm&aring;gor tr&auml;nar vi genom att:
skriva egna texter av olika slag (t.ex. faktatexter, ber&auml;ttelser&hellip;)
tala modersm&aring;let s&aring; mycket som m&ouml;jligt under lektionerna i st&ouml;rre eller mindre grupper
l&auml;sa olika texter &nbsp;(t.ex. sk&ouml;nlitter&auml;ra, faktatexter, sagor och texter fr&aring;n l&auml;roboken, andra elevers texter&hellip;)
tr&auml;na p&aring; skrivandet, genom att skriva olika &nbsp;l&auml;tt uppsatser och egna ber&auml;ttelser . ut&ouml;ka sitt ordf&ouml;rr&aring;d genom att tr&auml;na in glosor, l&auml;sa och skriva texter
tr&auml;na p&aring; hur spr&aring;ket &auml;r uppbyggt (t.ex. ordf&ouml;ljd, grammatiska regler...) och g&ouml;ra j&auml;mf&ouml;relser med svenska&nbsp;
Unders&ouml;ka olika l&auml;nder d&auml;r modersm&aring;let talas och reflektera &ouml;ver traditioner, kultur och olika samh&auml;llsfr&aring;gor. Vi g&ouml;r j&auml;mf&ouml;relser med Sverige. Vi kommer bed&ouml;ma
&nbsp;
Din muntliga f&ouml;rm&aring;ga kommer att bed&ouml;mas regelbundet under lektioner: hur aktivt du deltar i undervisningen och hur du kommunicerar med andra. Din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; inneh&aring;llet i en text Din f&ouml;rm&aring;ga att uttrycka dig i tal och skrift s&aring; andra f&ouml;rst&aring;r Din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; vad andra s&auml;ger och t.ex. delta i samtal Din f&ouml;rm&aring;ga att bearbeta och utveckla dina texter, samt anpassa efter mottagare och syfte, samt situationer Din f&ouml;rm&aring;ga att reflektera kring likheter och skillnader mellan olika kulturer

Modersmål

Planering och bedömningsunderlag för modersmål arabiska.

Matris för modersmål år 4 - 6 enligt Lgr11
Täcker hela det centrala innehållet för ämnet modersmål år 4 - 6 och leder till betygskriterierna för betyg E

Modersmål Arabiska år 4 - 6 läsåret 2018-2019

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, 

 urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, 

 reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden. 

Arabiska modersmål

Matriser i planeringen

Uppgifter