<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Undervisningen:</h2>
-Vi kommer att l&auml;sa i l&auml;seboken "Diamantjakten". Vi g&aring;r igenom sv&aring;ra ord och begrepp tillsammans, innan eleverna f&aring;r hem ett kapitel varje vecka som l&auml;sl&auml;xa. Till varje l&auml;sl&auml;xa tillkommer &auml;ven skrivl&auml;xa.
-F&ouml;r att f&ouml;rst&aring; inneh&aring;llet i texten, ska vi ta hj&auml;lp av "l&auml;sfixarna" Sp&aring;gumman, Detektiven, Reportern, Konstn&auml;ren och Cowboyen.
-G&aring; kontinuerligt till biblioteket f&ouml;r att l&aring;na sk&ouml;nlitter&auml;ra b&ouml;cker.
-H&ouml;gl&auml;sning och enskild l&auml;sning varje dag.
-L&auml;sa b&aring;de sk&ouml;nlitter&auml;ra texter och faktatexter d&auml;r vi bearbeta inneh&aring;llet p&aring; olika s&auml;tt.
-Arbeta med &aring;terber&auml;ttande i olika former.
-Ha boksamtal.
-Anv&auml;nda chromebooks f&ouml;r att tr&auml;na l&auml;sf&ouml;rm&aring;gan p&aring; olika s&auml;tt.
<h2>M&aring;l f&ouml;r eleven:</h2>
- l&auml;sa l&auml;ngre texter och ord - l&auml;sa en hel bok med enkel text p&aring; egen hand - r&auml;tta dig sj&auml;lv vid l&auml;sning - automatisera l&auml;sningen alltmer och l&auml;sa med flyt - stanna upp och samtala, &aring;terber&auml;tta, sammanfatta och st&auml;lla fr&aring;gor om det som du har l&auml;st - anv&auml;nda olika l&auml;sf&ouml;rst&aring;elsestrategier som att skapa inre bilder, dra slutsatser och g&ouml;ra f&ouml;ruts&auml;gelser - uppfatta den s.k r&ouml;da tr&aring;den - koppla det l&auml;sta till egna erfarenheter

Svenska som andraspråk

Vi arbetar med att läsa,skriva samtala med hjälp av arbetsmaterialet Diamantjakten.

Läsamatris

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Läsriktning samt bokstävers form och ljud i jämförelse med modersmålet.

Uttal, betoning och satsmelodi samt uttalets betydelse för att göra sig förstådd.

Svenska språkets uttal i jämförelse med modersmålets.

 Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.

Skillnader mellan tal- och skriftspråk, till exempel att talet kan förstärkas genom röstläge och kroppsspråk.

 Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt. 

 Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse. 

 Dessutom kan eleven utifrån egna referensramar föra enkla resonemang om texternas tydligt framträdande budskap och relatera detta till egna erfarenheter. 

SvA, Läsa VT-åk 2

Matriser i planeringen

Uppgifter