Muntlig framställning Vallonskolan är 5

Nu ska vi lära oss och träna på hur det går till att hålla en muntlig framställning inför en mindre grupp. Jag kommer att ha en genomgångar om vad man ska tänka på och sedan ska ni alla få hålla framställningen inför några klasskamrater och eller olika stora grupper.

Kursplan svenska

Genom undervisningen i ämnet svenska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Konkretisering av målen

Skolan skall sträva efter att varje elev:

• Utvecklar ett rikt och väl anpassat språk och via talandet utvecklar förmågan att kommunicera med andra

• Utvecklar sin förmåga att lyssna på andra samt diskutera och argumentera för sin åsikt

Kursplanen för svenska

Skolan skall via undervisningen i ämnet Svenska sträva efter att eleven:

• Utvecklar sin förmåga att kommunicera muntligt och via talet formulera faktamässiga uppgifter eller egna erfarenheter och åsikter

• Utvecklar sin förmåga att använda olika typer av källor för att hämta nödvändig information inför framställningen

Konkretisering av vad som ska bedömas

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• Tala tydligt så att alla förstår vad som sägs
• Hålla en röd tråd i presentationen som underlättar för åhörarna att hänga med
• Använda kroppsspråket för att visa ditt engagemang
• Din förmåga och säkerhet att använda digitala hjälpmedel om du använder detta i den presentation.

Undervisning

Undervisningen kommer att bestå utav lärarledda genomgångar där vi tillsammans diskuterar vad en muntlig framställning bör innehålla samt hur talaren bör bete sig framför publiken. Du kommer att planera, skriva och sammanställa din framställan samt att träna med en klasskamrat på lektionstid men det kan behövas att du även tränar hemma.

Tillämpningsuppgift

Du skall genomföra en muntlig framställning inför klassen i ca 3-5 minuter. Du har fått välja utifrån helt egna ämnen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.