Franska 9 ht pedagogisk planering

Planering i franska för höstterminen åk 9.

Moderna språk franska - årskurs 9 - höstterminen 

 

Lärobok: Bon voyage 4. Under terminen kommer vi bland annat att arbeta med följande:   berätta om en resa du gjort, berätta om Sverige, berätta om dina morgonrutiner i presens och p.c., kunna beskriva några djur. Vi tränar också på att prata om musik, kläder och klädstilar, fråga och svara, använda olika frågekonstruktioner. Du kommer att lära dig något om några franska författare, konstnärer, högtider, etc. Grammatik: kunna böja être, avoir, faire, prendre, boire samt regelbundna verb i presens och p.c. 

 

 

Det här ska du utveckla: 

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter 

• formulera dig och kommunicera i tal och skrift 

• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda 

• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang 

• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används. 

 

Det här ska du arbeta med: 

• Ämnesområden som är välbekanta för dig. 

• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser. 

 

• ·Åsikter, känslor och erfarenheter. 

 

• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används. 

•  

Du ska visa din förmåga att: 

• förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk. 

 

• i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner. 

 

• du kan använda någon strategi för att förstå det du läser och hör samt när du skriver och talar. 

• I muntliga och skriftliga framställningar av olika slag kan du formulera dig enkelt och begripligt med fraser och meningar. 

 

 

Så här kommer vi att arbeta: 

Vi arbetar med boken Bon voyage 4 som utgångspunkt. Under lektionerna kommer vi att arbeta med olika muntliga och skriftliga uppgifter samt muntlig och skriftlig interaktion. Vi lyssnar på enkelt talad franska från olika delar av den fransktalande världen och läser tillsammans olika texter och tränar på uttal.Vi kommer också att arbeta med grammatik knuten till de olika texterna för att utveckla den språkliga förmågan 

Ni kommer att få arbeta enskilt, i par och alla tillsammans.  

 

Tidsplan: 

v.34-36   Ch.1 Les vacances en Suède repetera être, avoir, faire, p.c. regelbundna verb, reflexiva verb presens, passé composé med avoir. Kunna berätta om en resa du gjort. 

 

v.37-38 Ch.2 Un rappeur ! Om musik, repetera frågekonstruktioner och negationer  

 

v.39-41 Ch.3 Mon look Kläder och klädstilar, objektspronomen och qui/que. Prov v.40. 

 

v.42—43 Ch.4 Au voleur ! Anmäla en stöld, beskriva saker. Imparfait och indirekt objekt.  

 

v.45-47 Ch.5 C'est la vie Drömma om ett annat liv. Direkt/indirekt objekt, passé composé med être. Prov v.46. 

 

v.48-51 Ch.6 Une visite à planète sauvage Beskriva djur. P.c. reflexiva verb, mera objektsformer.  

    

Bedömning: 

Under terminen tränar du på de olika förmågorna läsa, höra, skriva och tala. Du får kontinuerlig återkoppling på din utveckling i de olika förmågorna. Nivån för betyg E ser du när du fyller i Språkportfolio (se dokument i Unikum). För betygen D-A behöver ditt språk vara tydligare och mer utvecklat. Den slutliga bedömningen sker i slutet av terminen vid betygssättningen.  

 

Utvärdering: 

Utvärderingen sker kontinuerligt under terminen, exempelvis med hjälp av Språkportfolio.