Vi kommer anv&auml;nda oss av fyrkansstav/svarvvirke som &auml;r 5x5 cm, ni ska ha varsin bit som &auml;r ca 25cm l&aring;ng.
Vi anv&auml;nder oss av strykm&aring;tt f&ouml;r att m&auml;ta ut var vi ska hyvla ner, det ska bli 8-kantigt.&nbsp;
Sedan anv&auml;nder vi rasp f&ouml;r att f&aring; fram formen av en udd.
Slipa med slippapper f&ouml;r att f&aring; pennan len.
Borra h&aring;r i mitten av udden f&ouml;r att kunna s&auml;nka ner en bl&auml;ckpenna.&nbsp;
M&aring;la pennan
Utv&auml;rdera.

Slöjd

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, sågning och tovning.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.

Utforskande av materialens, redskapens och verktygens möjligheter.

Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.

Slöjdföremåls funktion och betydelse som bruks- och prydnadsföremål.

Några slöjdmaterials ursprung, till exempel ull och svenska träslag.

Jättepenna

Matriser i planeringen

Uppgifter