Material och källsortering

Alla saker som finns runt omkring oss består av olika material. Under det här arbetsområde kommer du att få lära dig vilka material som finns i vår omgivning och vilka egenskaper som de har. Vad händer egentligen med sakerna när de går sönder eller ingen vill använda dem längre? Det ska vi också ta reda på!

Begreppsförmågan:

Du kommer att få träna på den begreppsliga förmåga genom att lära dig olika begrepp och sätta in dem i ett sammanhang.

Analysförmågan:

Du kommer att få träna på den analytiska förmågan genom att sortera olika föremål efter egenskaperna; utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker.

Kommunikationsförmågan:

Du kommer att få öva på att samtala, lyssna på, resonera med andra samt skriva texter i grupp.

Arbetssätt

Du kommer att få:

• läsa och skriva faktatexter i grupp
• göra en plansch om ett material tillsammans i en grupp
• delta i samtal
• se på filmer
• göra enkla undersökningar
• ev. besöka en returstation.

Viktiga begrepp:

• återanvända
• återvinna
• material
• returförpackning
• magnetism
• tillverka
• källsortera
• densitet
• ledningsförmåga.

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.
• Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven beskriver vad några olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras.
• Eleven kan sortera några föremål utifrån olika egenskaper samt separerar lösningar och blandningar med enkla metoder.