Du arbetar i denna uppgift med en fördjupningsuppgift i området takt och rytm.

Egen vald fördjupningsuppgift 1

Att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att r&ouml;ra sig allsidigt &auml;r centralt i utbildningen i Idrott och h&auml;lsa. I detta omr&aring;de arbetar vi med att utveckla allsidig r&ouml;relsef&ouml;rm&aring;ga till musik p&aring; olika s&auml;tt. Det kan r&ouml;ra sig om att prova, h&auml;rma, planera och &ouml;va in och genomf&ouml;ra olika rytm&ouml;vningar, danslek, olika koreografier, prova olika stilar, hitta olika uttryck f&ouml;r musiken. Det finns lite olika s&auml;tt att r&ouml;ra sig till musik
<ul>
<li>i traditionell dans kan det handla om ett kulturellt och socialt uttryck s&aring;som danslek, folkdanser, och pardanser.</li>
<li>i expressiv dans kan handla om olika moderna koreografier, dansstilar , tv-spel dans mm.</li>
<li>i r&ouml;relse och tr&auml;ningsprogram till musik syftar det mer till att utveckla styrka, kondition, r&ouml;rlighet och koordination till musik, samt danslekar</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;

Idrott och hälsa

Planering för takt och rytm i årskurs 7

Takt och rytm år 7

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

 Traditionella och moderna danser samt rörelse- och träningsprogram till musik. 

I danser och rörelse&#45; och träningsprogram till musik anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt, rytm och sammanhang.

I danser och rörelse&#45; och träningsprogram till musik anpassar eleven sina rörelser relativt väl till takt, rytm och sammanhang.

I danser och rörelse&#45; och träningsprogram till musik anpassar eleven sina rörelser väl till takt, rytm och sammanhang.

Takt och rytm åk7

Matriser i planeringen

Uppgifter