<h2>M&aring;l f&ouml;r elev</h2>
<p>Du ska:</p>
<p>- kunna skriva faktatexter om valda delar av v&aring;rt arbete, exempelvis om solen och om en planet.</p>
<p>- du ska kunna f&ouml;rklara hur v&aring;rt planetsystem &auml;r uppbyggt, vilken ordning planeterna ligger p&aring; fr&aring;n solen.</p>
<p>samt hur m&aring;nen r&ouml;r sig runt jorden.</p>
<p>- du ska kunna ber&auml;tta vad som g&ouml;r planeten jorden unik och hur vi p&aring; ett h&aring;llbart s&auml;tt beh&ouml;ver leva f&ouml;r att ta hand om den.</p>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<p>Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig om solen, planeternas ordning fr&aring;n solen, m&aring;nen, stj&auml;rnbilder och&nbsp;stj&auml;rnorna.&nbsp;</p>
<p>Arbetsomr&aring;det kommer &auml;ven att inneh&aring;lla kartkunskap och milj&ouml;aspekten i din omv&auml;rld.</p>
<h2>Genomf&ouml;rande&nbsp;</h2>
<p>Du kommer att samla ditt material i en rymdbok. Boken kommer att inneh&aring;lla faktatexter och bilder.&nbsp;</p>
<p>Du kommer att f&aring; delta i diskussioner och se korta faktafilmer fr&aring;n UR.</p>
<h2>Redovisning</h2>
<p>Din rymdbok ska inneh&aring;lla faktatexter som du sj&auml;lv och tillsammans i klassen har producerat.&nbsp;</p>
<p>Du ska kunna f&ouml;rklara hur v&aring;rt planetsystem &auml;r uppbyggt, vilken ordning planeterna ligger fr&aring;n solen, samt hur m&aring;nen r&ouml;r sig runt jorden. Du g&ouml;r detta genom att skriva och rita i din rymdbok.</p>
<p>&nbsp;</p>

SO (år 1-3)

NO (år 1-3)

Det här arbetsområdet handlar om rymden, universums skapande, planeter och stjärnor.

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.

 Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror.

Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.

 Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra. 

Vår planet i rymden

Matriser i planeringen

Uppgifter