Brev till vuxen

<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta</h2>
<p>Vi kommer gemensamt att l&auml;sa, diskutera och skriva om det som h&auml;nder i boken "Det finns inga skridskor i &ouml;knen".</p>
<p>Det blir samtal och diskussioner i mindre grupper och i helklass samt olika former av skriftliga uppgifter s&aring;som egna tolkningar av ett h&auml;ndelsef&ouml;rlopp.</p>
<p>Ordf&ouml;rst&aring;else och tolkning av texten blir &aring;terkommande uppgifter.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Underlag f&ouml;r bed&ouml;mning;</p>
<p>* Deltagande i muntliga diskussioner och hur du sammanfattar inneh&aring;llet samt uttrycker dina tankar och &aring;sikter</p>
<p>* Skriftliga uppgifter och din f&ouml;rm&aring;ga att beskriva personer, milj&ouml; och skeenden</p>
<p>* F&ouml;rm&aring;gan att leva sig in i andra m&auml;nniskors (karakt&auml;rerna i boken) liv</p>

Svenska

Under arbetsområdet kommer vi att läsa och bearbeta den skönlitterära boken  Det finns inga skridskor i öknen, av Mats Berggren.

Läsa, diskutera och bearbeta en skönlitterär bok

Läsa och förstå skönlitteratur åk 7-9

Bedömningsmatris på Vannhög, Trelleborg

Det finns inga skridskor i öknen

Matriser i planeringen

Uppgifter