Sammanhang:
Att &ouml;ka barnens intresse f&ouml;r sagor och ber&auml;ttande
&nbsp;
M&aring;l:
<ul>
<li>F&ouml;rskolan ske ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla ett nyanserat talspr&aring;k och ordf&ouml;rr&aring;d samt f&ouml;rm&aring;ga att leka med ord, ber&auml;tta uttrycka tankar, st&auml;lla fr&aring;gor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften</li>
<li>F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla intresse f&ouml;r ber&auml;ttelser, bilder och texter i olika medier, s&aring;v&auml;l digitala som andra, samt sin f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda sig av, tolka, ifr&aring;gas&auml;tta och samtala om dessa</li>
</ul>
&Aring;tg&auml;rd:
Flanosagor, Polyglutt, sagop&aring;sar, s&aring;nger och ramsor.
Tecken:
&nbsp;
Utv&auml;rdering:
&nbsp;
&nbsp;

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

Sagor och språk, Rödklövern

Matriser i planeringen

Uppgifter