Revolutionernas tid

Historiker brukar kalla tiden från 1700-talets mitt och omkring 100 år framåt för "revolutionernas tidsålder". Med revolution menar de en betydelsefull, snabb och ibland våldsam förändring. Det kan handla om hur ett land styrs men också om förändringar i människors vanor, tänkande och levnadsvillkor. Vi ska jobba med Industrialiseringen, Amerikanska frihetskriget och Franska revolutionen. Om dessa tre revolutioner inte hade hänt hade världen antagligen sett annorlunda ut.

Så här kommer vi att arbeta

Vi kommer utgå från texterna i Gleerups https://gleerupsportal.se/, Historia 7-9. På lektionerna kommer vi jobba med texterna och de övningar som finns däri.  Ni kommer att få göra en orsak och konsekvensanalys av någon av de tre revolutionerna. 

v. 12 Industriella revolutionen

- Bildövning. Hitta samband

- Gleerups

- Loopar. En loop är en skrivning där man skriver flera korta texter, under ca fem minuter vardera, i syfte att ringa in ett ämne utifrån olika perspektiv. 

v. 13. Forts. Industriella revolutionen

- Gleerups

- Övning karusellen: Industrialiseringens följder

v. 14 Amerikanska revolutionen

- Gleerups

- Modell: Orsak och konsekvens analys

- Övning: Vems är historien. Google formulär

v.15 Påsklov 

v. 16 Franska revolutionen

- Upplysningen

- Gleerups

- Modell: Orsak och konsekvens analys

- Gruppövning: Mötas på mitten

v. 17. Forts. franska revolutionen

- Genomgång och Gleerups

- Arbeta klart med förra veckans uppgifter

- Uppstart Textskrivning

v. 18-19. Textskrivning

Inlämning fredag vecka 19. 

Här är en lista med ord och begrepp som är viktiga för din förståelse av området

Industriella revolutionen: 

Avel, potatis, skifte, befolkningsökning, råvaror, stenkol, kapital, ångmaskin, fabrik, arbetskraft, arbetsmiljö

Amerikanska revolutionen: 

Sjuårskriget, tull, bojkott, Boston Tea Party, självständighetsförklaring, förbundsstat, kongress, president, kolonialister, lojalister

Franska revolutionen:

Adel, präster, borgare, bönder, det tredje ståndet, upplysningen, revolution, stormning av Bastiljen, kvinnotåget till Versailles, frihet, jämlikhet och broderskap, giljotin, skräckvälde, Wienkongressen, maktbalans och Code Napoleon. 

 

Så här kan du visa dina kunskaper

Dina kunskaper kommer bedömas utifrån nedanstående kunskapskrav. Du har möjlighet att visa dina kunskaper i gruppövningar, diskussioner på lektioner samt genom en orsak och konsekvensanalys.

  

 

 

 

Uppgifter

Analysuppgift revolutioner

Vi har nu fördjupat oss i tre revolutioner.

a) Den industriella revolutionen (Bild-uppgift, loopar och frågor på Google classroom)

b) Amerikanska revolutionen (Begrepp och orsak och konsekvensmodell)

c) Franska revolutionen (Samband mellan orsaker och mötas på mitten)

Du ska nu välja EN av revolutionerna som du ska göra en orsaks- och konsekvensanalys om.

Du ska skriva en resonerande text utifrån frågeställningarna:

1. Vad är orsakerna till revolutionen? Ekonomiska, politiska och sociala.

2. Vad hände under revolutionen? Kort sammanfattning

3. Vad blev följderna av revolutionen? Ekonomiska, politiska och sociala.

4. Slutsats: Här sammanfattar du och skriver om den orsak och den konsekvens som du tycker är viktigast och haft störst betydelse.

5. Källor: Källkritisk diskussion. Använd dig av begreppen tid, tendens och beroende.

Max 2 sidor.