Inlämning senast 15/10Jesper

Musikerporträtt inlämning

Musikinlämning

&Aring;k 7-9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Musikerportr&auml;tt
Det &auml;r valfritt om du skriver uppgifterna p&aring; papper, eller skriver p&aring; dator s&aring; l&auml;nge de finns tillg&auml;ngliga f&ouml;r mig (Jesper) n&auml;r arbetet ska l&auml;mnas in.
F&ouml;r att komma ig&aring;ng rekommenderar jag sidan musikhistoria.se, musikb&ouml;cker/tidskrifter eller Wikepedia d&auml;r du kan hitta information om den aktuella tidsperioden.
1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ber&auml;tta om din musiker!
a.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Under vilka &aring;r var hon/han aktiv?
b.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vilket sorts musik har personen gjort?
c.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vilka historiska h&auml;ndelser var samtida med din artist?
2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Beskriv din musikers musikstil (genre).
a.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vilken funktion har den haft i samh&auml;llet? (Festmusik, kyrkomusik, ungdomsmusik, osv..)
b.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vad har genren betytt f&ouml;r samh&auml;llet? (kamp f&ouml;r lika r&auml;ttigheter, bryta gr&auml;nser, skapa nya uttryck, osv..)
c.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vilka saker &auml;r typiska just f&ouml;r genren? (tempo, rytmer, kulturella yttringar, osv..) Beskriv vilka instrument som &auml;r vanligast/viktigast i genren. 
d.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Beskriv n&aring;gra genrer(musikstilar) som beh&ouml;vdes f&ouml;r att artistens genre skulle v&auml;xa fram samt om det finns n&aring;gra genrer som blivit influerade av din artists genre. 
&nbsp;
Ta pappret &rdquo;Musikanalys&rdquo; och g&ouml;r den uppgiften p&aring; en av din musikers l&aring;tar.
&nbsp;
<iframe class="embed-responsive-item youtube-mce" style="max-width: 100%; cursor: pointer;" src="https://www.youtube.com/embed/JlYX5qPUK3s?rel=0&amp;hd=0" width="700" height="370" frameborder="0" allowfullscreen="">&amp;nbsp;</iframe>
&nbsp;
K&auml;lltips: Musikhistoria.se, wikipedia(l&auml;ngst ner kan du se k&auml;llor), musiksalens bibliotek.
&nbsp;
&nbsp;
<table class="MsoTableGrid" style="width: 466.15pt; border-collapse: collapse; border: none; mso-yfti-tbllook: 1184; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-border-insideh: none;" border="0" width="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-firstrow: yes; height: 16.0pt;">
<td style="width: 155.35pt; border: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height: 16.0pt;" valign="top" width="207">
E-niv&aring;
</td>
<td style="width: 161.9pt; border: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height: 16.0pt;" valign="top" width="216">
C-Niv&aring;
</td>
<td style="width: 148.9pt; border: none; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height: 16.0pt;" valign="top" width="199">
A-Niv&aring;
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1; height: 200.35pt;">
<td style="width: 155.35pt; border: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height: 200.35pt;" valign="top" width="207">
Eleven kan f&ouml;ra enkla och till viss del underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft f&ouml;r individer och samh&auml;llen. Dessutom kan eleven i viss utstr&auml;ckning urskilja och j&auml;mf&ouml;ra musikaliska karakt&auml;rsdrag fr&aring;n olika genrer, epoker och kulturer samt med viss s&auml;kerhet urskilja olika instrument och instrumentgrupper och beskriva deras funktion i olika sammanhang.
</td>
<td style="width: 161.9pt; border: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height: 200.35pt;" valign="top" width="216">
Eleven kan f&ouml;ra utvecklade och relativt v&auml;l underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft f&ouml;r individer och samh&auml;llen. Dessutom kan eleven i relativt h&ouml;g utstr&auml;ckning urskilja och j&auml;mf&ouml;ra musikaliska karakt&auml;rsdrag fr&aring;n olika genrer, epoker och kulturer samt med relativt god s&auml;kerhet urskilja olika instrument och instrumentgrupper och beskriva deras funktion i olika sammanhang.
</td>
<td style="width: 148.9pt; border: none; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height: 200.35pt;" valign="top" width="199">
Eleven kan f&ouml;ra v&auml;lutvecklade och v&auml;l underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft f&ouml;r individer och samh&auml;llen. Dessutom kan eleven i h&ouml;g utstr&auml;ckning urskilja och j&auml;mf&ouml;ra musikaliska karakt&auml;rsdrag fr&aring;n olika genrer, epoker och kulturer samt med god s&auml;kerhet urskilja olika instrument och instrumentgrupper och beskriva deras funktion i olika sammanhang.
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2; mso-yfti-lastrow: yes; height: 16.0pt;">
<td style="width: 155.35pt; border: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height: 16.0pt;" valign="top" width="207">
G&ouml;r uppgifterna p&aring; pappret. L&auml;s fr&aring;gorna noggrant!
</td>
<td style="width: 161.9pt; border: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height: 16.0pt;" valign="top" width="216">
Utveckla dina svar. Ge exempel, j&auml;mf&ouml;r, var precis.
</td>
<td style="width: 148.9pt; border: none; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height: 16.0pt;" valign="top" width="199">
Beskriv hur du kommit fram till dina svar. Fundera &ouml;ver om du kan se samband mellan fr&aring;gorna. Fokusera p&aring; inneh&aring;llet i fr&aring;gorna och g&aring; p&aring; djupet.
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
&nbsp;

Musikerpoträtt

Matriser i planeringen

Uppgifter