<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Vad?</h1>
Undervisningens inneh&aring;ll:
<ul>
<li>Vad &auml;r teknik?</li>
<li>Tekniska f&ouml;rem&aring;l och deras egenskaper. Vilka tekniska f&ouml;rem&aring;l finns:</li>
</ul>
<h6>- i mitt rum</h6>
<h6>- p&aring; mina kl&auml;der - blixtl&aring;s, res&aring;r, kardborrband, impregnering, storleksm&auml;rkning och tv&auml;ttr&aring;d</h6>
<h6>- i k&ouml;ket - vispen och strykj&auml;rnets utveckling</h6>
<h6>- i badrummet</h6>
&nbsp;
<ul>
<li>Hur tekniska f&ouml;rem&aring;l &auml;r konstruerade, bland annat pennan, saxen, gungbr&auml;dan mfl.</li>
<li>Tekniska f&ouml;rem&aring;l d&auml;r m&auml;nniska h&auml;rmat naturen s&aring; som stolen, f&ouml;rvaringsk&auml;rlet och kardborrebandet.</li>
<li>Vad &auml;r mekanism?</li>
<li>Enkla mekanismer som anv&auml;nds f&ouml;r att uppn&aring; en viss funktion: h&auml;vst&aring;ng, skruv, hjul och kil.</li>
<li><span style="font-size: 11pt; font-family: Calibri; color: #000000; background-color: transparent; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Begrepp: kraft, r&ouml;relse och vridningspunkt</li>
<li><span style="font-size: 11pt; font-family: Calibri; color: #000000; background-color: transparent; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">S&auml;kerhet - varningssymboler (giftigt, skadligt/irriterande), hanterande av el, brand och vid olika tj&auml;nster via internet. </li>
<li><span style="font-size: 11pt; font-family: Calibri; color: #000000; background-color: transparent; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Datorn: anv&auml;ndningsomr&aring;den, grundl&auml;ggande delar och n&aring;gra vanliga f&ouml;rem&aring;l som styrs av datorn - programmering.</li>
</ul>
<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Hur?</h1>
Undervisningens genomf&ouml;rande:
<ul>
<li>l&auml;rarledda genomg&aring;ngar och diskussioner</li>
<li>identifiera och analysera tekniska l&ouml;sningar i elevens omgivningar</li>
<li>gemensamma och enskilda uppgifter</li>
<li>film</li>
<li>bilder</li>
<li>praktisera egna tekniska l&ouml;sningar och id&eacute;er</li>
<li>l&auml;sa texter i &auml;mnet</li>
<li>skriva texter i &auml;mnet</li>
</ul>
<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Hur blev det?</h1>
Bed&ouml;mning av elevens f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>kommunicera sina kunskaper i &auml;mnet</li>
<li>g&ouml;ra unders&ouml;kningar, j&auml;mf&ouml;relser och dokumentera</li>
<li>anv&auml;nda korrekta &auml;mnesrelaterade begrepp</li>
<li>genomf&ouml;ra enkla konstruktionsarbeten</li>
</ul>

Teknik

Oskarshamns kommun skriftliga omdömesmatris TEKNIK åk 1- 3

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

 värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och 

 analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid. 

 Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag. 

 Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl. 

 Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas. 

 Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

 Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.

 Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.

Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.

 Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov. 

 Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid. 

Säkerhet vid teknikanvändning, till exempel när man hanterar elektricitet och använder olika tjänster via internet.

Vad datorer används till och några av datorns grundläggande delar för inmatning, utmatning och lagring av information, till exempel tangenter, skärm och hårddisk. Några vanliga föremål som styrs av datorer.

Teknik år 2

Matriser i planeringen

Uppgifter