Ämnen:
Svenska som andraspråk, Svenska
·
Årskurs:
7
Spånga grundskola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 5 mars 2020
Under v.10 och v.15 ska vi bland annat arbeta vidare med läsförståelsen och skriva en insändare.
Preliminär planering vt 2020 svenska 7a v.10-v.15
9 |
ti |
Sportlov |
|
|
on |
Sportlov |
|
|
fr |
Sportlov |
|
10 |
ti |
Kartläggaren del 2 uppföljning |
|
|
on |
Läsa och diskutera |
|
|
fr |
Bokträff (se planering i teams) |
samtala |
11 |
ti |
Träna läsförståelse och skrivträning |
|
|
on |
Träna läsförståelse |
|
|
fr |
Bokträff (se planering i Teams) – valfri bok utläst. Inlämning läsloggar i Teams. |
samtala |
12 |
ti |
Intro av nya gemensamma böcker att läsa i grupp. |
|
|
on |
Elevens val 8 |
|
|
fr |
Bokträff 1 |
|
13 |
ti |
Insändare - intro |
|
|
on |
Läsförståelsetest |
läsförståelse |
|
fr |
Bokträff 2 |
samtala |
14 |
ti |
Insändare - läsa |
|
|
on |
Insändare - planera |
|
|
fr |
Bokträff 3 |
samtala |
15 |
ti |
påsklov |
|
|
on |
påsklov |
|
|
fr |
påsklov |
|
Centralt innehåll (5)
Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.
Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter