<p>Under v&aring;ren kommer vi att arbeta med tema v&aring;rbasar. Barnen kommer bla att f&aring; s&aring; fr&ouml;er, baka olika slags br&ouml;d och tillverka olika slags alster till basaren. Vi g&ouml;r detta tillsammans och vill p&aring; s&aring; s&auml;tt fr&auml;mja barnens f&ouml;rm&aring;ga till samarbete. Vi pratar&nbsp;&auml;ven om &aring;tervinning och barnen f&aring;r i samr&aring;d med sina f&ouml;r&auml;ldrar ta med sig saker som de vill sk&auml;nka&nbsp; till loppmarknaden, vilket sker ca en vecka innan. Basaren kommer att &auml;ga rum tisdag den 12/5 mellan kl 15.30-17.30 ute p&aring; skolg&aring;rden. De int&auml;kter som vi f&aring;r in kommer att g&aring; till en "tivolidag" f&ouml;r barnen.&nbsp;</p>

NO (år 1-3)

SO (år 1-3)

Svenska

Matematik

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, samt

Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama.

Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom samtal, studiebesök och digitala medier. Hur företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder.

Matematik som redskap för att beskriva vardagliga företeelser och för att lösa vardagliga problem.

Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.

Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.

Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.

Vårbasar

Matriser i planeringen

Uppgifter