Rymden

Visst är det spännande med rymden! Var slutar rymden? Vad finns det i rymden? Men vet du hur det kommer sig att vi har flera olika årstider? Har du någon gång funderat över varför det egentligen blir mörkt på kvällarna och nätterna medans det är ljust på dagarna.
Vi ska ta reda på det här och mycket mer, bland annat varför vi har månader och vad som finns bortom vår planet.
Vet du förresten att det finns björnar i himlen!

Vad ska vi lära oss om rymden?

- Vi ska lära oss om de olika förklaringarna till hur universum skapades( Big bang, Skapelseberättelsen och andra myter)

- Hur jorden, solen och månen rör sig i förhållande till varandra.
- Få en förståelse för vad big bang är.
 -  Lära oss om planeterna i vårt solsystem.
 - Ta reda på varför det är mörkare och kallare på vintern än på sommaren.
 - Månens olika faser.
-  Stjärnhimlen och stjärnbilder

Hur ska vi lära oss detta?

Vi tittar på film.
Vi söker efter fakta. (Bibliotek, NE, unga fakta, espresso)
Vi läser faktatexter och svarar på frågor

Vi ritar/målar till våra texter.

Vi sjunger om rymden

Vad som kommer att bedömas:

- Du ska känna till att solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.

- Du ska känna till varför det är mörkare och kallare på vintern än på sommaren.
- Du ska känna till månens olika faser. 

- Du ska ha prövat att söka efter information.

Hur du får visa vad du kan:

Genom att delta aktivt på lektionerna.

Genom att delta i olika diskussioner.

Genom att dokumentera ditt arbete i olika uttrycksformer

Genom att berätta om dina dokumentationer

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.