<h2>Vad ska vi l&auml;ra oss:</h2>
<p>Vi ska l&auml;ra oss mer om n&aring;gra enkla uppfinningar och maskiner samt lite historia.&nbsp;</p>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:&nbsp;</h2>
<ul>
<li>&nbsp;L&auml;sa faktatexter.</li>
<li>&nbsp;Titta p&aring; faktafilmer.&nbsp;</li>
<li>&nbsp;Skriva egna faktatexter.</li>
<li>&nbsp;Diskutera i klassen och mindre grupper.</li>
<li>
<p>&nbsp;G&ouml;ra experiment och samarbeta i mindre grupper.&nbsp;</p>
</li>
</ul>
<h2>P&aring; lektionen m&aring;ste jag:</h2>
<ul>
<li>Delta aktivt genom att diskutera och l&ouml;sa uppgifter.&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Begrepp som vi ska kunna:</h2>
<ul>
<li>f&ouml;rem&aring;l</li>
<li>teknik</li>
<li>uppfinning</li>
<li>hj&auml;lpmedel</li>
<li>sortering</li>
<li>material</li>
<li>egenskaper</li>
<li>uppfinnare</li>
</ul>

Svenska som andraspråk

Svenska

NO (år 1-3)

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras. 

Material, uppfinningar och enkla maskiner

Vad ska vi lära oss:

Så här kommer vi att arbeta:

På lektionen måste jag:

Begrepp som vi ska kunna:

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter