<h5><strong>Utv&auml;rdering av verksamhetsm&aring;let</strong></h5>
<h6>&Auml;mne: naturvetenskap&nbsp;</h6>
<h6>Datum: 6/3-20&nbsp;</h6>
<h6>Deltagande pedagoger: Linnea , Maja och Yvonne&nbsp;</h6>
<p>&nbsp;</p>
<h6><strong>Har vi gjort det vi planerat under &auml;mnet i &Aring;rshjulet?</strong></h6>
<p>Ja det har vi gjort. B&aring;de Jollen och Fyren har bytt sagor i l&auml;slyftet.</p>
<p>Arbetet har &ouml;vrigt fortsatt enligt planeringen.</p>
<p>Det vi planerade med Qr koderna n&aring;dde vi aldrig fram till.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h6><strong>Hur blev det?</strong></h6>
<p>Barnens nyfikenhet, utforskande &nbsp;och delaktighet har vi sett blivit st&ouml;rre.</p>
<p>I och med att Jollen f&aring;tt nya pedagoger har vi valt att minska arbetat med tv&auml;rgrupps aktiviteterna f&ouml;r att bygga p&aring; deras vi-k&auml;nsla.</p>
<p>I l&auml;slyftet upplevde vi att barnen beh&ouml;vde f&aring; en ny utmaning d&aring; dom kan bockarna bruse v&auml;l. Dom nyare sagorna uppskattas b&auml;ttre av barnen.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h6>&nbsp;<strong>Har vi uppn&aring;tt m&aring;len vi tog fram i grovplaneringen inf&ouml;r uppstart av &auml;mne?</strong></h6>
<p>Vi har uppn&aring;tt m&aring;len delvis genom att vi har valt ut ett tr&auml;d och pratat om att naturen f&ouml;r&auml;ndras, arbetet kommer vi fortsatta &aring;ret ut.</p>
<p>Barnen har f&aring;tt en medvetenhet om v&aring;r n&auml;rmilj&ouml; &nbsp;kring f&ouml;rskolan.</p>
<p>Vi har uppn&aring;tt m&aring;let med l&auml;slyftet genom att vi har ber&auml;ttat och l&auml;st saga med rekvisita.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h6><strong>Hur vet vi det?</strong></h6>
<p>Barnen b&ouml;rjar visa f&ouml;rst&aring;else hur olika &aring;rstider &auml;r , genom att barnen s&auml;ger &rdquo; nu &auml;r det sn&ouml; , nu &auml;r det vinter&rdquo; det ser vi som ett kvitto att det tar till sig det vi pratat om.</p>
<p>vi har vistas i v&aring;ra n&auml;rmilj&ouml;er, i skogen, lekparken och g&aring;tt promenader i omr&aring;det.</p>
<p>vi ser att barnen tar till sig sagorna i l&auml;slyftet n&auml;r dom &aring;terskapar sagan i leken.</p>
<h6>&nbsp;</h6>
<h6><strong>Om inte, varf&ouml;r?</strong></h6>
<h6>&nbsp;<span style="font-size: 14px; -webkit-text-size-adjust: 100%;">Det m&aring;let vi inte uppn&aring;tt var teknikm&aring;let d&aring; fokuset kom p&aring; annat, tex uppstart av v&aring;rat arbete med barnkonventionen.&nbsp;</span></h6>
<p>&nbsp;</p>
<h6><strong>Hur g&aring;r vi vidare?</strong></h6>
<p>Vi forts&auml;tter arbetet med &aring;rstr&auml;det under dom olika &aring;rstiderna.&nbsp;</p>
<p>L&auml;slyftet fortl&ouml;per som tidigare i egen planering.</p>
<p>&nbsp;</p>

Utvärdering av verksamhetsmålet naturvetenskap grupp Fyren / Jollen Smedby förskola

Matriser i planeringen

Uppgifter