5/3-20 Samplanering Förberedelse Måla med olika tekniker utomhus

Mall för att planera undervisningstillfällen. I planeringen är det viktigt att du kommer ihåg att "tänka in" ev verksamhetsförstärkningsinsatser för att lärmiljön ska vara tillgänglig för varje barn.

 

Förberedelse-Samplanering inför kommande undervisningstillfälle

Förklaring: Samplanering innebär att vi tillsammans med kollegor planerar undervisningstillfället utifrån tidigare observationer/dokumentationer kring barnen. Samplaneringen bygger på de didaktiska frågorna Vad, Hur, Varför, Vem, Vilka, När Var

 

Ämne:

Datum:

Deltagande pedagoger:

 

Beskriv hur förberedelserna inför undervisning ska se ut:

 

Beskriv processen utifrån de didaktiska frågorna:

 

Vad: 
Vi vill utmana barnen i att måla med olika verktyg på stor pappersrulle.  

 

Hur:

Vi ska måla med penslar, rollers, stämplar, bubbelplast och med vatten och sand.
Vi ska måla tillsammans på stort papper.

Vem: Reem.

 

När:Fredag 6/3-2020

 

Var: Vi målar utomhus med olika tekniker.

 

Varför:   
Vi fortsätter att utforska och utmana barnen att måla med olika tekniker.Och prova på många olika tekniker att måla med utomhus.

 

 

Vilken typ av dokumentation väljer du för genomförandet av undervisningstillfället (Film, foto, observation, bilder, text, ljud mm):Foto.

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
• förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,