Spr&aring;kgrupp 2 - v.12 och v.14
&nbsp;
Syfte:
I l&auml;roplanen (Lpf&ouml; 18) st&aring;r det att f&ouml;rskolan ska arbeta f&ouml;r att varje barn utvecklar;
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; b&aring;de det svenska spr&aring;ket och sitt modersm&aring;l, om barnet har ett annat modersm&aring;l &auml;n svenska (sid. 14)
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ett nyanserat talspr&aring;k och ordf&ouml;rr&aring;d samt f&ouml;rm&aring;ga att leka med ord, ber&auml;tta, uttrycka tankar, st&auml;lla fr&aring;gor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften, (sid. 14)
M&aring;l:
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Att barnet &auml;r aktiv p&aring; aktiviteten
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Att barnet f&ouml;rs&ouml;ker uttrycka sig verbalt
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Att pedagogen erbjuder alla moment som planeringen beskriver
&nbsp;
Fokusomr&aring;de
Ordf&ouml;ljd och uttal
&nbsp;
Genomf&ouml;rande
Under denna aktivitet kollar vi lite p&aring; ett material som finns i spr&aring;kp&auml;rmen och som handlar om att man ska rimma. Barnen f&aring;r sedan ta upp lappar ur en p&aring;se och rimma p&aring; det som st&aring;r p&aring; lappen. Finns det tid &ouml;ver testar vi n&aring;gra tungvrickare ocks&aring;.
Fokuset f&ouml;r undervisningen ska ligga p&aring; barnets individuella aktivitet och leken ska vara grunden f&ouml;r undervisningen vid spr&aring;kgruppens tillf&auml;llen.
&nbsp;
&nbsp;

språkgrupp 2 - v.12 och v.14

Matriser i planeringen

Uppgifter