Sex och samlevnad

I denna kurs ska vi ska samtala om känslor, kärlek, sex och relationer. Vad det är som händer när kroppen kommer in i puberteten.
Kort och gott så kommer det att blir en kurs om kropp och knopp!

Förmågor som ska tränas

Centralt ämnesinnehåll

Så här arbetar vi

Vi kommer att arbeta i gleerups kapitel om "pubertet, identitet och kärlek".

Vi kommer huvudsakligen att arbeta enskilt men vid några tillfälle blir det i mindre grupper.

Vi kommer att ha grupp- såväl som gemensamma diskussioner.

Vi kommer att se film, animationer och bilder för att förtydliga och förstärka kursinnehållet.

Vi kommer att söka information på frågor och spela "Pubertetsspelet"

Läroplanskopplingar

Läroplan

• genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,
• utvecklar ett allt större ansvar för sina studier, och

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
• Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
• I enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.