Alla åldrar
093021 Förskolan Tule, Stockholm Norrmalm · Senast uppdaterad: 9 mars 2020
Vi målar Babblarnas hus.
Inför undervisningstillfället
Vi fortsätter måla och skapa Babblarnas hus.
Lärandefokus
Förståelse: Vad ska barngruppen förstå efteråt?
Färger.
Samarbete, tillsammans.
Förmågor: Vilka förmågor ska barngruppen utveckla?
Att skapa med olika material och verktyg.
Hjälpa varandra, jobba tillsammans.
Vad ska barnen få möta för uppgift/aktivitet?
Måla kartonger (representerar Babblarnas olika rum)
Benämna färger och måla.
Pedagogisk dialog
Under undervisningstillfället vilka frågor ska vi ställa för att skapa pedagogisk dialog?
Vilken färg ska vi använda? Vilken färg har Babbas rum?
Kan du ge den gula färgen till Kompis. Uppmuntra till att hjälpa och dela med sig.
Tidigare erfarenheter, ex vad tror ni ska hända och varför?
Att koncentrationen blir längre i Ateljén och aktiviteten, då vi har färre barn i denna grupp.
Utveckling, ex vad tänker ni nu, vad lärde ni er, vad tänkte ni i början?
Vikten av färre barn i grupperna.
Ansvara för sin grupp och aktiviteten.
Läroplan (2)
förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter