&nbsp;
Arbetsomr&aring;de:
&nbsp;
Vi kommer att arbeta med texttypen faktatext. Du kommer att tr&auml;na p&aring; olika strategier f&ouml;r att skriva en faktatext d&auml;r text, ord och bild samspelar. Du kommer att f&aring; l&auml;sa faktatexter och l&auml;ra dig plocka ut fakta samt skapa en egen faktatext som ska bli en Google presentation.
&nbsp;
<ul style="list-style-type: disc; direction: ltr;">
<li style="font-style: normal; font-weight: normal;">En faktatext om valfritt &auml;mne.</li>
<li style="color: #444444; font-family: 'Helvetica',sans-serif; font-size: 10.5pt; font-style: normal; font-weight: normal;">En faktatext om en f&ouml;rfattare&nbsp;</li>
</ul>
M&aring;l:
<ul>
<li>L&auml;ra dig hur en faktatext &auml;r uppbyggd</li>
<li>Utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att skriva faktatexter med tydligt inneh&aring;ll och struktur.</li>
<li>&Ouml;ka din f&ouml;rm&aring;ga att s&ouml;ka efter relevant information kring det du skriver om.</li>
<li>&Ouml;ka din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda &auml;mnesspecifika ord och begrepp.</li>
<li>Anv&auml;nda dig av tidsord och f&ouml;rklarande ord n&auml;r du presenterar ditt &auml;mne.</li>
<li>L&auml;gga till bilder till din text som f&ouml;rst&auml;rker budskapet.</li>
<li>Tr&auml;na din f&ouml;rm&aring;ga att kolla av k&auml;llor, s&auml;kra eller os&auml;kra?</li>
<li>Du ska &auml;ven ange vilka k&auml;llor du anv&auml;nt dig av.</li>
</ul>
Undervisning:
<ul>
<li>Arbete i Spr&aring;kl&auml;ra, Klara svenskan.</li>
<li>Vi arbetar med att l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; faktatexter.</li>
<li>Vi kommer g&aring; igenom &auml;mnesspecifika ord, tidsord samt f&ouml;rklarande ord tillsammans.</li>
<li style="color: #444444; font-family: 'Helvetica',sans-serif; font-size: 10.5pt; font-style: normal; font-weight: normal;">
<p style="color: #000000; line-height: normal; font-family: 'Calibri',sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0cm; margin-bottom: 7.5pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">Du kommer att skriva b&aring;de p&aring; dator och tankekarta p&aring; papper.
</li>
<li style="color: #444444; font-family: 'Helvetica',sans-serif; font-size: 10.5pt; font-style: normal; font-weight: normal;">
<p style="color: #000000; line-height: normal; font-family: 'Calibri',sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0cm; margin-bottom: 7.5pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">Vi l&auml;ser gemensamt faktatexter och plockar ut det viktiga med hj&auml;lp av fr&aring;gor.
</li>
<li style="color: #444444; font-family: 'Helvetica',sans-serif; font-size: 10.5pt; font-style: normal; font-weight: normal;">
<p style="color: #000000; line-height: normal; font-family: 'Calibri',sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; margin-top: 0cm; margin-bottom: 7.5pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">Vi kommer att tr&auml;na p&aring; muntlig redovisning.
</li>
<li style="color: #444444; font-family: 'Helvetica',sans-serif; font-size: 10.5pt; font-style: normal; font-weight: normal;">Du kommer att f&aring; ge kamratrespons.</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.

 Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.

Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.

I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet. 

Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor och för då enkla resonemang om informationens användbarhet.

Genom att kombinera text med olika estetiska uttryck så att de samspelar på ett i huvudsak fungerande sätt kan eleven förtydliga, förstärka och levandegöra sina texters budskap.

Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande inledning, innehåll och avslutning och viss anpassning till syfte och mottagare.

Faktatext åk 5

Matriser i planeringen

Uppgifter