<h2>Vi kommer att arbeta inom f&ouml;ljande omr&aring;den</h2>
H&ouml;stterminen 2021&nbsp;
<ul>
<li>Samarbets&ouml;vningar</li>
<li>Lekar. Dess regler</li>
<li>Uppv&auml;rmning och nedvarvning.</li>
<li>Kondition och styrka</li>
<li>Orientering p&aring; skolg&aring;rden</li>
<li>Grovmotoriken/Hinderbanor&nbsp;</li>
<li>Redskapsgymnastik och s&auml;kerhet&nbsp;</li>
<li>R&ouml;relse till musik</li>
<li>Bollekar&nbsp;</li>
<li>Nya lekar</li>
</ul>
V&aring;rterminen 2022
<ul>
<li>Vinter-lekar(skridskor och pulka vid r&auml;tt v&auml;der)</li>
<li>Bollspel (Till exempel: Basketlek, innebandylek, fotbollslek).</li>
<li>Olika lekar. Till exempel: Sp&ouml;kboll, Ambulansen, Busungar</li>
<li>Grovmotoriska &ouml;vningar. Till exempel: Hoppa, h&auml;nga och kl&auml;ttra.</li>
<li>Orientera sig p&aring; skolg&aring;rden. L&auml;ran om karttecken, symboler &amp;&nbsp;kartf&ouml;rst&aring;else.</li>
<li>Friidrott inomhus och utomhus (Till exempel kast med liten boll, kulst&ouml;tning, 60 m l&ouml;pning, l&auml;ngdhopp &amp; stafett).</li>
<li>Lekar utomhus v&aring;r- och sommartid.</li>
<li>Allemansr&auml;ttens grunder. Vilka regler ska vi f&ouml;rh&aring;lla oss till?</li>
<li>Uppv&auml;rmning och nedvarvning.</li>
</ul>
<ul>
<li>Hinderbanor d&auml;r grovmotoriken &ouml;vas</li>
<li>Nya lekar. Dess regler och f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt.</li>
<li>Dans och r&ouml;relse till lekar</li>
<li>Gymnastik (Till exempel: Kullerbytta,&nbsp;st&aring; p&aring; h&auml;nder &amp; romerska ringar)</li>
<li>Samtal om kost, kamrater, s&ouml;mn och vila. Vad beh&ouml;ver vi f&ouml;r att m&aring; bra?</li>
</ul>
&nbsp;
Alla lektioner b&ouml;rjar med en n&auml;rvarostund&nbsp;d&auml;r alla elever bli sedda. D&auml;refter samtalar vi om vad vi ska l&auml;ra oss idag, varf&ouml;r och hur vi ska ta till oss den nya kunskapen/tekniken. Vidare genomf&ouml;r&nbsp;vi lektionen tillsammans&nbsp;och avslutar med nedvarvning och samtal kring vilka begrepp, material tekniker vi arbetat med under lektionen.
Vi arbetar b&aring;de teoretiskt och praktiskt under idrottslektionerna.
&nbsp;

Idrott och hälsa

Ämnesmatris Idrott & hälsa 1-3

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,

 genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och 

 förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten. 

 Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus. 

 Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik. 

 Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser. 

 Att orientera sig i närmiljön och enkla kartors uppbyggnad. Begrepp som beskriver rumsuppfattning. 

 Lekar och rörelse i natur- och utemiljö. 

 Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelser. 

Idrott och hälsa: åk 2-3

Matriser i planeringen

Uppgifter