Jag och min närmiljö

Närmiljö - vad är det?
Hur långt sträcker sig vår närmiljö?
vad finns i vår närmiljö?
Vad kan vi se, höra och göra i vår närmiljö?

Förskolan ska erbjuda barnen en trygg miljö som samtidigt utmanar och lockar till lek och  lärande. Den ska inspirera barnen att utforska omvärlden och få egna erfarenheter individuellt och i grupp.

Syften

• Att skapa en trygghet för alla barn i en rik lärandemiljö, på Norrgården - förskolan och i deras närmiljö.
• Att alla barn ska få möjligheter att utforska sin närmiljö.
• Att alla barn ska få möjligheter att stimuleras av olika upplevelser och platser i närmiljön.
• Att alla barn ska få möjligheter att gå på upptäcktsfärd i vårt närområde. Vad finns det - hur ser det ut - vad erbjuder den för aktiviteter och hur ser skogen och naturen ut.
• Att alla barn ska få möjligheter att uppleva närmiljön genom alla våra sinnen. Känsel, lukt, syn, hörsel och smak

Metod : Vi tar promenader, upptäcker hela gården och besöker de andra avdelningarna för att barnen ska känna igen sin närmiljö och vara trygg i den. Vi går till närliggande lekparker och andra grönområden som t ex Slätmossens naturpark. Vi besöker kulturhuset och biblioteket.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• skapa förutsättningar för barnen att förstå hur deras egna handlingar kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling, och
• skapa förutsättningar för barnen att lära känna sin närmiljö och de samhällsfunktioner som har betydelse för det dagliga livet samt att ta del av det lokala kulturlivet.