Kroppen

Nu ska vi arbeta med temat kroppen. Vi kommer att lära oss om olika kroppsdelar samt om våra sinnen. Vi kommer också att diskutera vad kroppen behöver för att fungera. Viktiga begrepp: Yttre kroppsdelar Inre kroppsdelar: hjärta, lungor, matstrupe, magsäck, tunntarm, tjocktarm, hjärna, skelettet. Våra sinnen: syn, hörsel, smak, lukt, känsel Vad vi behöver för att må bra: mat, sömn, rörelse, hälsa

Vi kommer att arbeta med:

• kroppens olika delar och funktioner.
• vad vi behöver för att leva och må bra.
• matens väg genom kroppen.
• våra sinnen

Vi kommer att: 

• arbeta enskilt, i par och  i grupp.
• träna på att söka information.
• läsa och skriva enkla faktatexter.
• titta på filmer
• skapa olika alster
• dokumentera i NO/SO - boken.

Bedömning:

Se matris

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,
• förmåga att använda biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och

Centralt innehåll

• Sakprosatexter för barn. Beskrivande, förklarande och instruerande texter och hur deras innehåll kan organiseras.
• Några av människans organ, deras namn och översiktliga funktion.
• Människans upplevelser av ljus, ljud, värme, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
• Betydelsen av kost, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.

Kriterier

• Eleven söker information ur någon anvisad källa och återger grundläggande delar av informationen i enkla faktatexter. Texterna innehåller egna formuleringar och grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.
• Eleven visar grundläggande kunskaper om natur, kropp och hälsa, kraft och rörelse samt material och ämnen. Utifrån egna upplevelser och utforskande av närmiljön beskriver eleven enkla naturvetenskapliga samband i naturen och människokroppen. Utifrån tydliga instruktioner utför eleven enkla fältstudier, observationer och experiment.