<a name="_GoBack"></a>Syftet med v&aring;rt v&auml;rdegrundsarbete &auml;r att st&auml;rka empati i det sociala samspelet hos barnen. Att&nbsp;ge barnen&nbsp;strategier som de&nbsp;kan anv&auml;nda och att de f&aring;r f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r vikten av att&nbsp;ta h&auml;nsyn till varandra. 
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=5565349074&amp;lppId=5563029811" />
&nbsp;
&nbsp;
Bokserien &rdquo;kompisb&ouml;cker&rdquo; &auml;r exempel p&aring; litteratur som vi l&auml;ser tillsammans.&nbsp;  
V&aring;rt m&aring;l &auml;r att&nbsp;ge barnen m&ouml;jlighet att utveckla strategier f&ouml;r att p&aring; ett bra s&auml;tt kunna:
<ul>
<li>Prata om n&auml;r n&aring;got k&auml;nns fel</li>
<li>Lyssna p&aring; varandra och komma &ouml;verens</li>
<li>Dela med sig</li>
<li>Samarbeta</li>
<li>V&auml;nta p&aring; sin tur</li>
<li>S&auml;ga f&ouml;rl&aring;t</li>
<li>Visa k&auml;nslor</li>
<li>Sprida gl&auml;dje</li>
<li>S&auml;ga stopp</li>
<li>Hantera sina k&auml;nslor (Lugna sig)&nbsp;</li>
</ul>
I serien om kompisarna finns ocks&aring; b&ouml;cker som kan anv&auml;ndas i v&aring;rt fortsatta arbete med barnkonventionen. D&auml;r b&ouml;ckerna &auml;r kopplad till Barnkonventionen, belyst ut ett barnperspektiv.&nbsp; 
Om kompisb&ouml;cker baserade p&aring; Barnkonventionen
Kompisb&ouml;ckerna &auml;r ett redskap i arbetet med att &ouml;ka barnens kunskap och f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r sina r&auml;ttigheter. I sagorna om Igelkott, Kanin och kompisarna f&aring;r vi en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r vikten av tolerans och respekt f&ouml;r andra m&auml;nniskor. Sagorna &auml;r t&auml;nkta att vara en ing&aring;ng till det l&aring;ngsiktiga arbete med Barnkonventionen och de m&auml;nskliga r&auml;ttigheterna som ska fortg&aring; genom f&ouml;rskolan och grundskolan.&nbsp;
Kompisb&ouml;ckerna utifr&aring;n Barnkonventionen har F&ouml;ljande titlar:
* En egen plats * Ett eget namn * F&aring; v&aring;rd * Lika v&auml;rde * S&auml;ga sitt * K&auml;nna trygghet * Lek, vila och fritid * G&aring; i skola * &Auml;ta mat
* Barnets b&auml;sta&nbsp;
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=5565558734&amp;lppId=5563029811" />
Utifr&aring;n rekommendation fr&aring;n v&aring;rt trygghetsteam arbetar vi med Peppy pals.&nbsp;
Peppy Pals &auml;r ett digitalt l&auml;romedel f&ouml;r v&auml;rdegrundsarbete, med en serie b&ouml;cker och filmer och aktiviteter som l&auml;r barn 2-9 &aring;r om Social and Emotionell Intelligens genom storytelling och humor. Konceptet &auml;r framtaget tillsammans med forskare och psykologer.
P&aring; ett lekfullt s&auml;tt arbetar vi med att l&auml;ra barn om hur man &auml;r en bra v&auml;n, samarbetar, utvecklar empati och mycket mer inom ramen f&ouml;r EQ och v&auml;rdegrund.
&nbsp;
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="vertical-align: baseline;">&Ouml;ka barninflytandet.​</li>
<li class="MsoNormal" style="vertical-align: baseline;">&Ouml;ka barns delaktighet.​</li>
<li class="MsoNormal" style="vertical-align: baseline;">F&ouml;rebygg konflikter.​</li>
<li class="MsoNormal" style="vertical-align: baseline;">Fr&auml;mja trygga l&auml;rmilj&ouml;er.</li>
<li class="MsoNormal" style="vertical-align: baseline;">Fr&auml;mja uth&aring;llighet och studiero.​</li>
<li class="MsoNormal" style="vertical-align: baseline;">Motverka kr&auml;nkande behandling.</li>
<li class="MsoNormal" style="vertical-align: baseline;">Minska brandsl&auml;ckningar och &aring;tg&auml;rdande arbete.&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;

förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,

tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,

utveckla normer&nbsp;och förhållningssätt för arbetet och samvaron i barngruppen

stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,

uppmärksamma och problematisera etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,

aktivt inkludera ett jämställdhetsperspektiv så att alla barn får likvärdiga möjligheter till utvidgade perspektiv och val oavsett könstillhörighet, och

samverka i arbetet med aktiva åtgärder för att förebygga diskriminering och kränkande behandling,

EQ och Värdegrundsarbete

Matriser i planeringen

Uppgifter