	Lektionsinnehåll och läxor
Läxa	Till 19/3. Skriv klart vykortet till en vän. Sida 53 i textboken övning 2.
Vecka 12	Måndag: 1. Uppvärmning med frågor att diskutera. Öva på att diskutera följande frågor på tyska: A Was machst du mit deinen Smartphone. Erzähle. B Ab wann sollten Kinder ein Smartphone bekommen? Motiviere deine Ansichtbitte. •Meiner Meinung nach ... •Ich bin der Meinung, dass ... •Meine Meinung dazu ist, dass ... •Ich persönlich denke ... 2. Hörövning s. 72 övning 2 i övningsboken. 3. Repetera böjning av haben/sein. Textboken s. 125. Repetera satsdelar. Textboken s. 118-119 4. Repetera personliga pronomen i ackusativ med miniwhiteboard. Översätt: A Jag träffar honom ofta. B Älskar du honom? C Känner du dem? D Träffar jag er imorgon? 5. Repetera perfekt med miniwhiteboard. Översätt: A Vad har du letat? B Har ni badat i havet? C Varför skrattade Lisa? D Har du fotograferat slottet? Torsdag: 1. Uppvärmning med frågor att diskutera. Öva på att diskutera följande fråga på tyska: Erzähle von deine Schule •Ein Schultag •Lieblichsfach/fächer •Was gefällt dir an deiner Schule? •Was gefällt dir nicht an deiner Schule? •Was machst du in der Pause? 2. Quizlet live ”Eine Städtereise” (träna på glosorna) https://quizlet.com/359303589/genau-3-text-5b-eine-stadtereise-flash-cards/ 3. Repetera böjning av haben/sein. Textboken s. 125. Repetera satsdelar. Textboken s. 118-119 https://www.youtube.com/watch?v=92SvbNcgcVQ 4. Repetera personliga pronomen i ackusativ med miniwhiteboard. Översätt: A Du har redan träffat honom. B Detta är min nya mobil. Vad tycker du om den? C Var är ni? Jag kan inte se er? D Är detta din mössa? Jag hittade den på skolgården. 5. Repetera perfekt med miniwhiteboard. Översätt: A Jag har skrivit ett mail. B Han har reparerat min bil. C Peter har besökt sin farmor. D Vi har frågat läraren.
Läxa	- Repetera hur man tar ut satsdelar 118-119 i textboken. - Träna på glosor inför muntligt test. Se fil i Teams (allmänt)
Vecka 13	Måndag: 1. Uppvärmning med frågor att diskutera. Öva på att diskutera följande fråga på tyska: Erzähle von deine Schule •Ein Schultag •Lieblichsfach/fächer •Was gefällt dir an deiner Schule? •Was gefällt dir nicht an deiner Schule? •Was machst du in der Pause? 2. Gå igenom prepositioner som styr dativ s. 137 i textboken och 70-71 i övningsboken. 3. Gör övningar i övningsboken s. 71-73 Torsdag: Muntligt test När du inte har test: - Läs texten ”In Bern” s. 56 med din bänkkamrat. - Översätt texten tillsammans till svenska (muntligt) - Arbeta med övning 1A s. 74 i övningsboken, 2 och 3 s. 75 parvis eller enskilt. - Arbeta med tysk läsförståelse https://german.net/reading/
Läxa	Till 26/3. - Gör klart övning 3, s. 72-73 i övningsboken. - Lär dig prepositiositioner som styr dativ utantill. Vilka de är och vad de betyder. S. 137 i textboken.
Vecka 14	Måndag: Muntligt test för de som inte är klara. - Läs s. 76 i övningsboken. - Gör övning 1 och 2, s. 77-78 i övningsboken. - Arbeta med tysk läsförståelse https://german.net/reading/ Torsdag: Uppvärmning med miniwhiteboards. Repetera prepositioner med dativ och perfekt. Repetera perfekt av sein, werden och bleiben. Genomgång av perfekt av starka och svaga verb med hjälpverbet sein. Gör övning 3, s. 79 parvis och muntligt. Gör övningar s. 77-81 och träna på perfekt.
Läxa	Till 3/4. Gör klart skriftliga övningar på s. 77-81 i övningsboken. De handlar om perfekt.
Vecka 15	Måndag: Övning 1 i textboken s. 59 ”Im Jugendzentrum”. Hörövning 1 s. 83 i övningsboken gemensamt. Övning 2 s. 83 i övningsboken. Läs texten ”Darf ich” s.66. Gör övning 2 s. 67 i textboken. Torsdag: Repetera modala hjälpverb med miniwhiteboards. Hörövning 4 s. 89 i övningsboken. Gör övning 1-3 s. 86-88 parvis.
Vecka 16	Osterferien

Tyska

Matriser i planeringen

Uppgifter