<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">M&aring;let med undervisningen</h2>
<p>Du ska:</p>
<p>&nbsp;SV/SVA:</p>
<ul>
<li>Kunna anv&auml;nda &auml;mnesspecifika begrepp s&aring; att inneh&aring;llet blir begripligt</li>
<li>Kunna s&ouml;ka fakta fr&aring;n k&auml;llor och d&aring; anv&auml;nda den med egna ord i dina faktatexter</li>
</ul>
<p>&nbsp;Bild:</p>
<ul>
<li>Kunna hantera ett formbart material efter givna instruktioner</li>
<li>Kunna fotografera och skriva ut bilder</li>
<li>Kunna m&aring;la passande bilder med olika tekniker till dina texter</li>
</ul>
<p>&nbsp;SO:</p>
<ul>
<li>K&auml;nna till n&aring;gra sp&aring;r fr&aring;n forntiden i naturen, t.ex isr&auml;fflor, flyttblock och h&auml;llristning.</li>
<li>Kunna beskriva hur livet p&aring; forntiden skiljer sig fr&aring;n livet idag</li>
<li>Kunna j&auml;mf&ouml;ra livet mellan de olika tidsperioderna</li>
<li>Kunna placera sten&aring;ldern, brons&aring;ldern och j&auml;rn&aring;ldern p&aring; en tidslinje</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>Se syfte och kunskapskrav nedanf&ouml;r</p>
<h2>Undervisning</h2>
<p>&nbsp;Under arbetet kommer du att:&nbsp;</p>
<ul>
<li>L&auml;sa faktatexter/faktab&ouml;cker och svara p&aring; fr&aring;gor p&aring; inneh&aring;llet.</li>
<li>Skriva faktatexter som vi samlar i en egen Forntidsbok</li>
<li>Se p&aring; filmer.</li>
<li>M&aring;la en h&auml;llristning</li>
<li>Skapa med lera</li>
</ul>
<h2>Viktiga begrepp</h2>
<ul>
<li>Forntiden</li>
<li>Sten&aring;ldern</li>
<li>Brons&aring;ldern</li>
<li>J&auml;rn&aring;ldern</li>
<li>Tidslinje</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Bed&ouml;mning</h2>
<p>&nbsp;Jag kommer att bed&ouml;ma om du:</p>
<ul>
<li>Kan ge exempel p&aring; sp&aring;r fr&aring;n forntiden.</li>
<li>Kan beskriva hur livet idag skiljer sig fr&aring;n livet under forntiden.</li>
<li>Kan beskriva hur livet skiljde sig mellan de olika tidsperioderna.</li>
<li>Kan placera sten&aring;ldern, brons&aring;ldern och j&auml;rn&aring;ldern p&aring; en tidslinje</li>
<li>Kan anv&auml;nda &auml;mnesspecifika begrepp</li>
<li>Kan s&ouml;ka fakta fr&aring;n k&auml;llor och d&auml;refter anv&auml;nda den i dina egna faktatexter</li>
<li>Kunna hantera ett formbart material efter givna instruktioner</li>
<li>Kunna fotografera och skriva ut bilder</li>
<li>Kunna m&aring;la passande bilder med olika tekniker till dina texter</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>Detta kommer att bed&ouml;mas genom</p>
<ul>
<li>Ditt&nbsp;muntliga deltagande i givna aktiviteter p&aring; lektionerna</li>
<li>Din sammanfattande bok om Forntiden</li>
</ul>

Bild

Svenska

SO (år 1-3)

Svenska som andraspråk

 Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram. 

 Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten. 

 Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter. 

 Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår. 

 Faktatexterna innehåller egna formuleringar och grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet blir begripligt. 

 Dessutom beskriver eleven hur man kan iaktta spår av forntiden i naturen och i språkliga uttryck. 

 Eleven kan även beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser. 

 Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid. 

Forntiden

Matriser i planeringen

Uppgifter