Ämnen:
Kemi
·
Årskurs:
4
Gottsta skola, Norrtälje · Senast uppdaterad: 14 mars 2020
Vad har vi för kemikalier hemma? Hur vet vi hur de ska förvaras och användas? Hur funkar de egentligen? Varför är vissa kemikalier bra på vissa fläckar och andra inte? Hur kan vi dela upp saker vi har råkat blanda ihop? Det här och lite till kommer du att få arbeta med inom det här området.
Kemikalier, märkning, lösning, blandning, surt, basiskt.
• se på film
• ha genomgångar
• läsa faktatexter
• arbeta med arbetsuppgifter (grupp/enskilt)
• ha undersökningar/experiment (grupp/enskilt),
• diskutera och samtala i grupp.
• vara aktiv på lektionerna
• vara aktiv när vi laborerar
• svara på frågor i en kunskapskontroll i slutet av arbetsområdet
• svara på, samtala kring och diskutera frågor som handlar om lärandemålen
• genomföra experiment
• använda dig av den utrustning vi har på ett säkert sätt
Centralt innehåll (6)
Indelningen av ämnen och material utifrån egenskaperna utseende, ledningsförmåga, löslighet, brännbarhet, surt eller basiskt.
Vanliga kemikalier i hemmet och samhället. Deras användning och påverkan på hälsan och miljön samt hur de är märkta och bör hanteras.
Några historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
Några metoder för att dela upplösningar och blandningar i deras olika beståndsdelar.
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
Innehåller inga matriser