Pojken i randig pyjamas, åk 9

Grundskola

·

Årskurs F

·

Palmbladsskolan, Uppsala kommun Grundskola

·

22 april 2020

Bild för planering

Vi kommer att arbeta med boken Pojken i randig pyjamas av John Boyne inom svenskämnet. Detta är en skönlitterär bok och vi kommer arbeta med texten på olika sätt som inkluderar såväl språket och innehållet som estetiska uttryck. Under läsningen kommer ni att få besvara innehållsfrågor, diskutera i såväl mindre som större grupper, arbeta med ordkunskap samt göra skrivuppgifter kopplade till läsningen. I detta arbete kommer vi täcka in de fyra grundstenarna i svenska; läsa, skriva, tala och lyssna. Lässchema och läsförståelsefrågor: Vecka 12: Del 1 (kap 1-3) Vecka 13: Del 2 (kap 4-7) Vecka 14: Del 3 (kap 8-12, alltså inte hela Del 3) Vecka 16: Del 3 + Del 4 (kap 13-14 och 15-16) Vecka 17: Del 4 (kap 17-20)

Matriser i planeringen
Matris

Kopia av Kopia av Kopia av Kunskapskrav svenska åk 7-9

Uppgifter
Berättarperspektiv (text till bl.a. fråga 4)
Läsförståelsefrågor
Vad är berättarperspektiv?
Uppgift 4
Hoppa till innehållet