Engelska åk 4 vt-202

Pedagogisk planering eng åk 4

Under våren fortsätter vi arbetet vi gjort under hösten. Undervisningen utgår fram samma läromedel och vi arbetar främst digitalt.

Vårt primära läromedel är Magic. Under våren arbetar vi även allt mer med den digitala delen av läromedlet. Vi använder även det digitala läromedlet Clio. Vi tränar ordkunskap och stavning i det digitala verktyget Quizlet. Arbetsuppgifter delas och arbetas med i Google Classroom.

Varje vecka har eleverna 10 engelska ord i läxa för att utöka elevernas ordförråd. Orden kopplas till aktuellt arbetsområde/veckans text. Orden delas till eleverna i Classroom och skickas även hem via Unikum.

Under våren fokuserar vi extra på att formulera tydliga meningar på engelska samt att känna sig trygg i att använda engelska muntligt.

Undervisningens syfte:

Genom undervisningen i ämnet engelska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

 

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

 

Centralt innehåll:

Kommunikationens innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.

• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.

• Åsikter, känslor och erfarenheter.

• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.

Lyssna och läsa – reception

• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.

• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.

• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.

• Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.

• Sånger, sagor och dikter.

• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.

• Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.

• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.

• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.

• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.

Tala, skriva och samtala – produktion och interaktion

• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.

• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.

• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.

Kopplingar till läroplanen

• Syfte

•  En  Syfte förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,

•  En  Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

•  En  Syfte använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

•  En  Syfte anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

•  En  Syfte reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

• Innehåll

•  En  4-6  Kommunikationens innehåll Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.

•  En  4-6  Kommunikationens innehåll Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.

•  En  4-6  Kommunikationens innehåll Åsikter, känslor och erfarenheter.

•  En  4-6  Kommunikationens innehåll Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.

•  En  4-6  Lyssna och läsa - reception Tydligt talad engelska och texter från olika medier.

•  En  4-6  Lyssna och läsa - reception Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.

•  En  4-6  Lyssna och läsa - reception Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.

•  En  4-6  Lyssna och läsa - reception Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.

•  En  4-6  Lyssna och läsa - reception Sånger, sagor och dikter.

•  En  4-6  Lyssna och läsa - reception Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.

 En  4-6  Lyssna och läsa - reception Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.

• En  4-6  Lyssna och läsa - reception Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.

•  En  4-6  Lyssna och läsa - reception Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.

•  En  4-6  Lyssna och läsa - reception Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.

•  En  4-6  Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

•  En  4-6  Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.

•  En  4-6  Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.

•  En  4-6  Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.