Matteborgen 4B kapitel 6-8

Vi utgår ifrån böckerna Matte Direkt Borgen A och B där eleverna arbetar ett kapitel i taget. Varje kapitel har en diagnos på slutet som fungerar som delprov för området. När eleverna är klara med ett kapitel gör de diagnosen och fortsätter sedan träna på de moment som var svåra (blå sidor) eller arbetar med lite svårare uppgifter (röda sidor). Vi arbetar också praktiskt och med chromebooks och eleverna får uppgifter som är kopplade till varje kapitel i programmet Bingel.

Vad vi ska lära oss:

TID

• enheterna år, månad, vecka, dygn, timme, minut och sekund
• läsa och skriva datum på olika sätt
• avläsa klockan och skriva klockslag både analogt och digitalt
• räkna med begreppen tidigare och senare, utifrån ett visst klockslag
• räkna ut skillnaden i tid mellan två klockslag
• läsa av en tidtabell
• Matteord: år, skottår, månad, vecka, dygn, timme, minut, sekund, datum, tidsskillnad, tidtabell

ADDITION OCH SUBTRAKTION

• addera och subtrahera inom talområdet 0 - 10 000
• räkna på ett ungefär med fyrsiffriga tal för att bedöma om svaret är rimligt
• tecknet för "ungefär lika med"
• kunna använda addition och subtraktion i textuppgifter med flera uträkningar och vid problemlösning
• Matteord: addition, addera, subtraktion, subtrahera, ungefär lika med, fyrsiffriga tal, fler - färre, rimligt

GEOMETRI

• avgöra om en vinkel är rät, spetsig eller trubbig
• namnen på olika månghörningar 
• förstå vad som menas med förstoring och förminskning
• förstå och använda skala
• Matteord: rät vinkel, spetsig vinkel, trubbig vinkel, störst vinkel, minst vinkel, månghörning, sida, hörn, naturlig storlek, förstoring,  
                    förminskning, skala

BRÅK  

• kunna läsa och skriva bråk. t.ex. 1   1  1   1   2   5   3  
                                                       2   4  5  10  3   6   8
• kunna avläsa bilder av bråk
• veta hur många delar det går på en hel
• kunna storleksordna bråk.  T.ex. 1   2    4   och  1   1   1  
                                                      5   5    5           4   3   2
• Matteord:  hel, halv, tredjedel, fjärdedel, femtedel, sjättedel, åttondedel, tiondel, störst bråk, minst bråk

MULTIPLIKATION OCH DIVISION

• räkna multiplikation med större tal. T.ex. 3 x 4174
• räkna med kort division. t.ex. 1248  , 3615
                                                     4         3
• använda multiplikation och division i textuppgifter och vid problemlösning
• Matteord: multiplikation, multiplicera, produkt, division, dividera, kvot, kort division

Hur ska vi lära oss detta:

• Inför varje kapitel och under varje kapitel  har vi genomgångar tillsammans
• Efter genomgången så kommer eleverna räkna själva 
• Eleverna kommer att få matteläxa varje vecka på de moment vi tidigare arbetat med för repetition
• Eleverna gör en diagnos och läraren väljer sedan blå eller röda sidor

Vad kommer att bedömas:

• Diagnoserna 
• Prov vid avslutade kapitel
• Hur aktiv eleverna är i sitt lärande/ att de visar att de lyssnar och själva frågar och pratar
• Hur bra eleverna kan förklara skriftligt och muntligt vad det är de har räknat ut och hur de har kommit fram till sina svar
• Hur noga eleverna är med matteläxorna

Grovplanering:

Vecka 9 - 13: Kapitel 6 Tid

Vecka 14 - 18: Kapitel 7 Addition och subtraktion

Vecka 19 - 24: Kapitel 8 Geometri