The Environment, spring 2020

Week 12-18: In this section we're going to become experts on environmental issues. You are going to work with text book and work book, write a short story, but also search the internet and other sources for information about a certain issue that you will present and teach the rest of the class about.

Så här kommer DU att arbeta:

Obligatoriska texter att läsa i Text Book är:            övningar att göra i Work Book (start s.76):

• Global Warming, s.78-79 samt
• What you can do to help, s. 80-81                  Nr 7,  8, 25,       
• Save the rainforests, s. 82-83                         Nr 3, 5
• Why Veggie?                                                   Nr 6, 17 (write your explanations), 46 (Write your answers), 
• All Summer in a Day, s. 98-101                       Nr 23

Obligatorisk grammatik att göra i Work book (Skriv i skrivbok eller digitalt):

Alla gula sidor, s. 97- 108 (Facit finns som länk på Teams)

Skriftlig uppgift: Spin-off on All summer in a Day

Beskrivning: Skriv en berättelse som baseras på novellen All Summer in a Day av Ray Bradbury. Den ursprungliga novellen har en "allvetande berättare", men i din text ska du ta rollen som en av karaktärerna och berätta om händelsen i jag-form. Du kan t ex berätta om händelserna ur Williams perspektiv och du kan lägga till andra händelser som förklaring till varför han gör som han gör. Skriv en förklarande inledning eller lägg till ett slut. Gamla elevexempel kommer att finnas i Teams att ta inspiration ifrån.

Projektarbete The Environment:

Du ska bli expert på ett område inom miljöproblem genom att leta information; på nätet, böcker, tidningar, tv eller genom kontakt med kunniga inom området. Detta sammanställs sedan så att du får ett översiktligt underlag att "undervisa" din klass om. För att kunna redovisa och undervisa om ditt ämne, gör du en power point eller film i Imovie där du pratar engelska och där du illustrerar ditt budskap med bilder, filmsnuttar och/eller animationer. Kom ihåg att använda engelska som dina klasskamrater förstår och som du själv känner dig bekväm i. Inget copy-paste, alltså.

Målet ska vara att prata engelska och att den som lyssnar lär sig något viktigt om ditt område. 

 

The main areas are:

Plastic: how does it affect the environment? In the sea, in food, in clothes, the recycling process, what shall we use instead? Are there other materials that have been developed?

Food: meat, why becoming vegan or vegetarian, eating insects, preservatives and pollutants in agriculture, bees, palmoil, clean water

Health: How is our health affected? Skin cancer, viruses, asthma etc.

Technology: rechargable batteries, fossil fuels, sustainable energy sources, airplanes and flying

Nature: weather, deforestation (The Amazon, other rainforests), the melting of glaciers and permafrost (methane gas)

 

Suggestions of sources (It’s important that you try and find sources in English) :

Newspapers: The Guardian, The Independent, Washington Post

Media: CNN, National Geographic

UN; UNHCR, WHO, and other organizations within the United Nations

Departments of agriculture, nature and biodiversity (Swedish, British, American, Indian, Australian et c)

Information from Swedish organizations and authorities in English: LRF, Livsmedelsverket, Naturvårdsverket

Suggestions of topics:

Food: Palmoil, production and products

Food: Meatproduction

Plastic: In the ocean

Plastic: The Pacific Garbage Patch

Nature: Deforestation, the Amazon

Nature: The melting of glaciers

 

Nature: Extreme weather and natural disasters

Health: The ozone layer and skin cancer

Health: meatproduction the cause of corona virus?

  

När arbetsområdet är avslutat ska DU:

• Kunna använda specifika ord och fraser om miljö och miljöproblem, skriftligt och muntligt
• Ha lärt dig om olika områden inom miljö samt visat dessa kunskaper i ett förhör
• Kunna hitta och välja relevant information samt från säkra källor
• Ha Skrivit en kort "novell" med miljötema

Redovisning och inlämningar:

Workbookuppgifter - ingen digital inlämning, spara i skrivbok eller digitalt

Skriftlig uppgift - delas i OneDrive med respektive ämneslärare.

Projektarbete - skickas via mail eller delas med respektive ämneslärare.