Teknik - Arduino-programmering

Syfte med uppgiften

 

Syftet med uppgiften är att eleverna skall lära sig textbaserad programmering, fördjupa kunskaperna i elteknik samt få insikt i hur styrning/reglering fungerar. Utöver detta tränas eleverna i att undersöka och systematiskt pröva och ompröva möjliga idéer till lösningar.

 

Uppgiften

 

Eleverna skall självständigt konstruera en styrningsfunktion;

- parkeringssensor (Parkeringssensorn skall ge ljudsignaler då sensorn upptäcker ett 
                                   föremål på ett visst avstånd från sensorn. Ljudsignalens frekvens skall
                                   öka ju närmare föremålet kommer sensorn.)
- trafikljus (Trafikljuset skall känna av om det finns bilar som väntar, och koppla om ljuset i
                     rätt frekvens, för att till slut återgå till tidigare status)
- annan konstruktion efter godkännande av Magnus

m h a Arduino UNO med tillhörande elektriska komponenter.

 

Material

 

Arduino Utvecklingskort	Kopplingsplatta
Avståndsmätare (ultraljud)	Högtalare
Sladdar	Lysdioder

 

Dokumentation

 

-       Kopplingsschema

-       Program, med många och tydliga kommentarer

-       Teknisk beskrivning av konstruktion och program

-       Loggbok, beskrivande ”pröva och ompröva”

Tidplan

Arbetet beräknas ta ca 6 veckor. Inlämning för feedback sker v. 20 och slutgiltig inlämning v. 21.

Koppling till Centralt Innehåll

 

-       Styr- och reglersystem i tekniska lösningar

-       Grundläggande elektronik och elektroniska komponenter, till exempel lysdioder

-       Tekniska lösningar inom kommunikations- och informationsteknik för utbyte av information,

-       till exempel datorer

-       Egna konstruktioner där man tillämpar principer för styrning och reglering med hjälp av pneumatik eller elektronik

-       Dokumentation i form av manuella och digitala skisser och ritningar med förklarande ord och

-       begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentation med fysiska eller digitala modeller

-       Enkla, skriftliga rapporter som beskriver och sammanfattar konstruktions- och teknikutvecklingsarbete.

 

Koppling till Kunskapskrav

 

-       Med god användning av ämnesspecifika begrepp beskriva hur ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion

-       Eleven kan genomföra enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att undersöka och systematiskt pröva och ompröva möjliga idéer till lösningar

-       Utforma välutvecklade och genomarbetade fysiska eller digitala modeller

-       Formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt

-       Gör välutvecklade dokumentationer av arbetet med skisser, modeller, ritningar eller

-       Rapporter där intentionen i arbetet är väl synliggjord