Musikaliska karaktärsdrag samt instrumentkunskap

Kommande veckor ska vi arbeta med olika musikgenrer. Vi kommer att lyssna på de olika genrerna och prata om var och när man hör dem idag. Vi ska lära oss vad som är typiskt för varje genre och vad som skiljer dem åt. Parallellt med det kommer vi även lyssna till många instrument för att lära oss vad de heter, hur de låter och även diskutera hur instrument kan delas in i grupper.

Konkreta mål

Efter arbetsområdet ska du:

- Kunna känna igen flera olika genrer när du hör dem.

- Förstå var musiken vi hör och spelar idag kommer ifrån.

- Kunna namnge några typiska drag hos olika genrer samt skillnader gentemot varandra. 

- Känna till att musikinstrument kan delas in i grupperna (eller instrumentfamiljerna) stråk-, blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrument.

- Förstå vad som kännetecknar de olika instrumentfamiljerna.

- Känna till hur instrumenten spelas på.

- Kunna namnge några instrument från varje instrumentfamilj och veta vilken instrumentfamilj de olika instrumenten tillhör.

Undervisning

Vi lyssnar på och pratar om olika genrer. Vi lär oss var genrerna kommer ifrån och hur och var de används idag samt vad som är typiskt för varje genre och vad som skiljer dem åt. 

Vi går även igenom och diskuterar musikinstrument från de olika instrumentfamiljerna. Vi lär oss vad instrumenten heter, hur de ser ut, lyssnar på hur de låter och lär oss att placera in instrumenten i rätt instrumentfamilj.

Bedömning

Jag kommer bedöma din förmåga att:

- Känna igen och namnge de olika genrerna och deras speciella karaktärsdrag.

- Känna igen och namnge de instrument vi gått igenom under lektionerna.

- Dela in instrumenten i rätt instrumentfamilj.

Bedömning sker genom hur du visar dina kunskaper i klassrumsdiskussioner samt genom ett skriftligt förhör i slutet av arbetsområdet.

Allt material som vi kommer gå igenom och har gått igenom på lektionerna kommer finnas på elevernas Classroom där det finns ett musikrum som jag bjudit in alla elever till. Är det någon elev som inte hittar in så hör av er.

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan i olika sammanhang. Hur musik används för påverkan och rekreation och i olika rituella sammanhang.
• Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.
• Musik till sammans med bild, text och dans. Hur olika estetiska uttryck kan samspela.
• Indelningen i stråk-, blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrument.
• Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag.

Kriterier

• Eleven kan föra enkla resonemang om eget och andras musicerande.
• Eleven kan även uttrycka sig på ett enkelt sätt om egna musikupplevelser samt beskriva och ge exempel på hur musik kan påverka människor.
• Dessutom kan eleven med viss säkerhet urskilja och ge exempel på musikaliska karaktärsdrag från olika genrer och kulturer.
• Dessutom kan eleven med viss säkerhet ge exempel på instrument från olika instrumentgrupper.