<h2>Syfte</h2>
<p>Syfte med undervisningen &auml;r att eleverna ska:</p>
<p>-l&auml;ra sig att muntliga presentera/redovisa<br />-k&auml;nna en muntlig s&auml;kerhet. <br />-l&auml;ra sig att skapa ett argumenterade tal.</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<h2>Konkretiserade m&aring;l</h2>
<ul>
<li>&Ouml;va att tala inf&ouml;r andra i form av en redovisning av ditt argumenterande tal.</li>
<li>Str&auml;va efter att tala tydligt.</li>
<li>Str&auml;va efter att titta upp fr&aring;n texten s&aring; mycket som m&ouml;jligt.</li>
<li>Anv&auml;nda flera olika k&auml;llor och granska dem.</li>
<li>F&aring; kunskap om och kunna f&ouml;rmedla information muntligt.</li>
</ul>
<h2>Undervisning</h2>
<p>Vi kommer att g&aring; igenom tips och strategier f&ouml;r muntlig presentation. G&aring; igenom "hur" ett argumenterande tal b&ouml;r vara uppbyggt. Ditt tal ska redovisas muntligt under april m&aring;nad.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<ul>
<li>bed&ouml;mning sker i matrisen.</li>
</ul>

Svenska

Argumenterande tal

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

söka information från olika källor och värdera dessa.

Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts. 

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.

Kombinationer av olika texttyper till nya texter, till exempel informerande texter med inslag av argumentation. 

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar. 

Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt. 

Palmbladsskolan - Argumenterande tal Åk 8

Matriser i planeringen

Uppgifter