Digitalt skapande

Vi kommer under några veckor jobba med digitalt skapande och musikredigeringsprogram som Soundtrap och GarageBand.

Det här momentet kommer delas upp i två delar och resulterar i två uppgifter. Den första uppgiften syftar till att ni ska lära känna och bekanta er med en programvara för musikbearbetning. Vi rekommenderar GargeBand (om ni har apple) och Soundtrap (finns som app och som online-verktyg, och det är gratis). Genomgång av Soundtrap hittar du nedan i Youtube-filmen samt i "Digitalt skapande del 1". 

Andra uppgiften kommer handla om att skapa musik till film/rörlig bild. Mer info om uppgiften hittar ni i "Digitalt skapande del 2". 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Grundläggande musikskapande och bearbetning av musikaliskt material, till exempel att göra en andrastämma, välja instrumentering, kompstil, musikalisk form och disposition.
• Programvaror för musikbearbetning och grundläggande hantering av musikteknisk utrustning och digital bearbetning av musikaliskt material.

Kriterier

• Eleven musicerar efter enkel ackordanalys och på gehör. I sitt musicerande följer eleven med säkerhet genrespecifika krav och uppvisar ett gott konstnärligt uttryck. Det musikaliska resultatet av elevens bidrag till den musikaliska gestaltningen är gott. Eleven redogör utförligt och nyanserat för grundläggande instrumental och vokal repertoar i olika stilar.
• Eleven musicerar efter enkel ackordanalys och på gehör. I sitt musicerande följer eleven med viss säkerhet genrespecifika krav och uppvisar ett konstnärligt uttryck. Det musikaliska resultatet av elevens bidrag till den musikaliska gestaltningen är tillfredsställande. Eleven redogör utförligt för grundläggande instrumental och vokal repertoar i olika stilar.
• Eleven musicerar efter enkel ackordanalys och på gehör. I sitt musicerande följer eleven med viss säkerhet genrespecifika krav och uppvisar ett visst konstnärligt uttryck. Det musikaliska resultatet av elevens bidrag till den musikaliska gestaltningen är tillfredsställande. Eleven redogör översiktligt för grundläggande instrumental och vokal repertoar i olika stilar.
• Eleven redogör utförligt och nyanserat för programvara för musikbearbetning och kan efter samråd med handledare koppla upp en ljudanläggning. Eleven redogör utförligt för några arbetsmiljöfrågor som rör musicerande.
• Eleven redogör utförligt för programvara för musikbearbetning och kan efter samråd med handledare koppla upp en ljudanläggning. Eleven redogör utförligt för några arbetsmiljöfrågor som rör musicerande.
• Eleven redogör översiktligt för programvara för musikbearbetning och kan i samråd med handledare koppla upp en ljudanläggning. Eleven redogör översiktligt för några arbetsmiljöfrågor som rör musicerande.

Uppgifter

Digitalt skapande del 2.

Uppgift: Skapa musik till rörlig bild/film.

Ni har nu lärt er/bekantat er med Soundtrap/GargeBand eller annat ljudredigeringsprogram och kommer med denna uppgift få mer tid till att skapa musik digitalt med det program ni nu använt er av.

Ni ska skapa musik till rörlig bild/film.

Förslag på filmklipp/trailers och varianter av rörlig bild:

• En trailer
• En kortfilm/reklamfilm
• Rörlig bild (kan exempelvis vara film på naturlandskap)
• En specifik filmscen

Vi har valt ut några klipp som ni hittar Youtube-länkar till längst ner.

Vad ni skapar till dessa får ni också välja. Ni kan exempelvis skapa:

• En låt (med eller utan sång) som passar in i stämningen och som spelas i bakgrunden till exempelvis en vald filmscen.
• En låt till trailern, alltså en låt som ofta spelas upp med trailern, eller som marknadsför filmen. Det kan också vara låten som spelas i eftertexten. Den måste inte nödvändigtvis handla om filmen men får gärna på något vis knyta samman i karaktär/känsla.
• Ljudsätta en filmscen eller en landskapsvideo.

Ni har kreativ frihet i användning av loopar och instrumentering.
Under arbetets gång får ni gärna skicka utkast av er låt till oss så kan vi hjälpa till med bearbetning av musiken.

Har ni möjlighet att slå samman ljud och video i er slutuppgift så är det kanon, annars så klistrar ni in en youtube-länk så att vi kan lyssna på musiken med er musik.

Tips på var du kan hitta ljudsampling/ ljudeffekter:

https://freesound.org/

Skriftlig del:

Utöver er inlämning av det musikaliska verket så vill vi ha en kort skriftlig inlämning där du tar upp följande:

• Länk till vald video/rörlig bild.
• Vilket musikprogram du jobbat med.
• Hur du upplever att arbetet med musikprogrammet har gått.
  - Har du kunnat lösa problem längs vägen?
  - Kunde du få ut dina kreativa ideér så som du ville?
• Till sist vill vi att du berättar lite kort om hur du tänkt kring ditt val av video/rörlig bild och musiken du skapat till.

Inlämning: onsdag 8 april (unikum)

Tips & förlsga på film/rörlig bild att skapa till hittar ni nedan. Ni kan också välja att skapa musik till ett valfritt videoklipp.

TRAILERS

FILMSCENER

KORTFILMER

RÖRLIG BILD (natur & landskap)

Digitalt skapande Del 1.

Vi ska nu jobba med digitalt skapande, något som passar sig utmärkt på distans. Ni väljer själva om ni vill göra uppgiften på dator, surfplatta eller mobil. Ni kan även välja det inspelningsprogram som ni känner er hemma med. Är ni helt nya med inspelningsprogram så föreslår jag att ni väljer Soundtrap. Jag har spelat in en Youtube-film (nästan 20 min lång!!) där jag går igenom del för del och hur ni kommer igång. Soundtrap finns både som app och som hemsida (jag går igenom hur hemsidan funkar, eftersom ni har skoldatorer). Har ni apple (iPhone/iPad) så kan ni ladda ner Garageband-appen eller köra soundtrap via appen. Använder ni på dator så kan jag verkligen rekomendera Soundtrap. Ja, det är gratis! www.soundtrap.com

Digitalt skapande uppgift 1.

Vi ska i den här uppgiften bekanta oss med ett inspelningsprogram. Som sagt, nedan finns en video på hur Soundtrap funkar, jag kommer även länka till lite andra youtube-klipp.

Innan ni kollar videon så vill jag att ni läser igenom instruktionerna!

1. Läs igenom alla punkter innan du börjar!
2. Sätt ihop ett verk med hjälp av loopar (minst 3 loopar, ni väjer fritt bland dessa). Looparna behöver inte vara i hela låten, det väljer ni själva hur dessa loopar används.
3. Skapa ett trumspår/ skapa ett beat (du kan välja att göra detta som första steg i ditt verk).
4. Spela in minst en synth/keys. Spela in ett instrument där du spelar själv, du kan spela in ackord eller en melodi. Du kan självklart spela in fler spår där du spelar själv.
5. Lägg till en effekt på valfritt spår (det kan alltså vara trumspåret eller på en loop), du ser hur man gör i videon.
6. Ställ in nivåer (ljudnivå) på dina spår, alla spår behöver inte vara lika starka, kanske någon loop ska höras mer och en annan mindre. Lyssna dig till vad du tycker låter bra.
7. Glöm inte bort att spara!
8. När du är klar sparar du ner ditt ljudverk som en mp3 (jag visar i videon). Ladda sedan upp ditt verk i unikum eller skicka vi mail.

Ni är kreativt fria att skapa vad ni vill i ert ljudliga verk. Det kan vara instrumental och det kan också vara med sång. Det kan vara ett musikstycke på 1 min det kan bli en låt på 3 min. Det kanske blir en låt med tre loopar som bara dyker upp lite kort på ett ställe, ni kan använda er av fyra olika spår med ackord och melodier, ni kanske har flera spår med beats. Ni är kreativt fria!

Syftet med uppgiften är att ni ska bekanta er med ett insplening/musikredigeringsprogram och lära er var ni hittar olika saker som instrument, effekter och loopar. Nästa uppgift kommer kräva lite mer att ni har koll på dessa bitar.

Inlämning

Uppgiften lämnas in på unikum eller till min mail senast kl 10:10 onsdagen den 25 mars, ni har alltså två lektioner till den här uppgiften.

Har ni frågor och funderingar så är det bara att maila!

Min mail: [e-mail]

Kör igång & Lycka till!

Kom igång med Soundtrap!

Mer soundtrap....

Garageband...