Friluftsliv & utevistelse

I två veckor kommer vi att vara utomhus, i en skogsdunge nära skola. Där ska eleverna få lära sig grunderna kring Friluftsliv, närmare bestämt kring den svenska allemansrätten, vindskydd, eldning och lager på lager-principen.

För att befästa och visa sina kunskaper kommer eleverna få skapa en film där de visar vad som är viktigt vid Friluftsliv, på ett lättsamt och kreativt sätt.

Om allt gå enligt plan kommer vi i slutet av momentet att göra upp eld och tillsammans grilla Marshmallows, under noga övervakning av lärare.

Förhoppningsvis ska allt detta bidra till en större förståelse, respekt och nyfikenhet kring naturen och Friluftsliv!

Friluftsliv åk 4

Vad ska vi göra?

-       Eleverna kommer att få vistas ute i naturen och lära sig om:

o  Allemansrätten och hur vi visar respekt för naturen.

o  Kläder, lager på lager-principen

o  Vindskydd, varför och hur det används

 

 

Hur bedöms ni? 

-       Eleverna ska ha:

o  varit med på lektionerna och deltagit i aktiviteterna.

o  genomfört gruppuppgiften = skapat en film om allemansrätten/kläder/vindskydd/eld.

o  respekterat allemansrätten under lektionerna.

o  haft på sig lämpliga kläder under lektionerna, för att vara ute i skogen.

 

Lektioner, totalt 2 veckor (4 lekt.)

 

Lektion 1: Introduktion

-       Transport till skogsdungen bredvid skolan

-       Presentation av arbetsområdet

-       Undervisning om Allemansrätten, Vindskydd och Eldstad

-       Tid över: genomgång av Kläder, lager på lager-principen

-       Transport tillbaka till skolan

 

Lektion 2: Gruppuppgiften

-       Transport till skogsdungen bredvid skolan

-       Repetition: Allemansrätten, Vindskydd och Eldstad

-       Undervisning om Kläder: Lager på lager-principen

-       Genomgång av gruppuppgiften, utdelning av material

-       Eleverna får börja förbereda för att skapa sin film

·      Titta ut en plats för vindskydd, eldstad

·      Fundera på/skriva manus

·      Bestämma vem som gör vad: Filma, prata, manus, bygga – behöver inte vara framför kameran!

·      Godkänd = deltagit i arbetet

 

Lektion 3: Arbeta med filmen

 

-       Transport till skogsdungen bredvid skolan

-       Repetition av gruppuppgiften: vad ska ni göra!?

-       Eleverna får arbeta med att skapa sin film

·      Klara? Redigera filmen i iMovie, göra om vissa delar, förbättra

-       Transport tillbaka till skolan

 

Lektion 4: Arbeta med filmen

 

-       Transport till skogsdungen bredvid skolan

-       Kort repetition av gruppuppgiften: vad ska ni göra!?

-       Eleverna får arbeta med att skapa sin film

·      Klara? Redigera filmen i iMovie, göra om vissa delar, förbättra

-       Transport tillbaka till skolan

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och

Centralt innehåll

• Lekar och andra fysiska aktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider.
• Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.
• Säkerhet och hänsynstagande vid träning, lek, spel, idrott, natur- och utevistelser.

Kriterier

• Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med viss anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.
• Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med relativt god anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.