Astrid Lindgren - presentation

Du ska få bekanta dig med en av Sveriges mest kända barnboksförfattare - Astrid Lindgren.

Innehåll: 

Du kommer att få lära dig mer om Astrid Lindgrens liv. Vi kommer att läsa texter om hennes liv och författarskap och du kommer att välja se en film som är baserad på en av hennes böcker. 

Du väljer ut en film att titta på från Astrid Lindgren (om det är en serie som tex saltkråkan så ser du på ett avsnitt)

Du hittar dem här:https://www.svtplay.se/genre/astrid-lindgren

Skapa ett presentation i den ska det finnas följande:

1. En kort beskrivning av Astrid Lindgren, när hon föddes/dog och hur hennes liv såg ut

2. Beskriv Filmen/Avsnittet du har valt att titta på.

3. Finns det en sensmoral (något budskap som till exempel att "Är man stark måste man vara snäll - Bamse")

4. När hur och var utspelar sig filmen?

5. Beskriv några av de karaktärer som finns med, lägg gärna in bilder på alla som du beskriver. (Tänk på att använda bilder som är ok)

6. Redovisa dina källor på sista sidan: Tips på källor finns på startsidan på Classroom.

 Detta kommer att bedömas:

- läsa och förstå (lässtrategierna samt att läsa med flyt och tydlighet)

- skriva författarporträtt

- skriva sakprosa (fakta)

- skrivregler

- söka information

- sammanfatta

- kunna förbättra din text efter respons. 

- redovisa muntligt (i klass eller online via google teams om du är i "karantän")

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.
• Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.